新華社 2017年03月03日
今年春節期間，一檔以古詩(shī)詞為主題的電視節目《中國詩(shī)詞大會(huì )》迅速走紅，用全新的視角和方式，掀起整個(gè)社會(huì )對傳統文化的懷念與實(shí)踐。
“他們對中華經(jīng)典詩(shī)詞的摯愛(ài)確實(shí)令人感動(dòng)?！比珖f(xié)十二屆五次會(huì )議新聞發(fā)言人王國慶2日表示，中華文化源遠流長(cháng)，文化自信有著(zhù)深厚的底蘊。
傳統文化熱潮涌動(dòng)，兩會(huì )上有關(guān)“傳統文化復興”的話(huà)題，再次引起代表委員熱議。
從“冷”到“熱”——傳統文化回歸彰顯文化自信
“吸引得移不開(kāi)視線(xiàn)”“觀(guān)看時(shí)呼吸都不敢太大聲”……去年，紀錄片《我在故宮修文物》在網(wǎng)絡(luò )平臺上引發(fā)熱議，大國工匠的迷人氣韻與國寶文物的瑰麗風(fēng)采，讓許多“90后”觀(guān)眾發(fā)出“致敬中華文化”的感嘆。
“中華優(yōu)秀傳統文化博大精深，是我們立足世界文化之林的根基，融入民族血脈，歷經(jīng)歲月仍散發(fā)光彩?！比珖f(xié)委員、中國作協(xié)副主席高洪波說(shuō)，今天我們飲水思源，在優(yōu)秀傳統文化的土壤中，喚醒文化基因，彰顯文化自信，矚望文化復興。
“中國傳統文化的文脈底蘊不曾消亡?！比珖舜蟠?、貴州省文聯(lián)副主席姚曉英說(shuō)，曾有一段時(shí)間，因為社會(huì )多元化發(fā)展對文化本身關(guān)注不夠，出現過(guò)貶低、漠視傳統文化的現象，甚至有過(guò)以洋為美、以洋為尊的思想。但隨著(zhù)中國綜合國力日益增強，中國在世界上的地位不斷提高，傳統文化的勃興是中國社會(huì )發(fā)展的一種必然。
特別是近年來(lái)，中國傳統文化頻頻走出國門(mén)，在世界舞臺上驚艷亮相：里約奧運會(huì )上中國火罐在外國運動(dòng)員中風(fēng)靡一時(shí)；青花瓷等中國元素在國際舞臺“圈粉”無(wú)數；今年年初，針灸銅人在瑞士日內瓦綻放中醫魅力……
全國人大代表、中國工藝美術(shù)大師高毅進(jìn)認為，傳統文化從“冷”到“熱”，體現了文化自信，崛起的中國極大提振了民族自信心，發(fā)揚光大傳統文化成為許多中國人的自覺(jué)意識。
“復興”不是簡(jiǎn)單“復古”——什么才是優(yōu)秀傳統文化？
近年來(lái)，國學(xué)書(shū)院、國學(xué)培訓班如雨后春筍，代替了“學(xué)鋼琴”“學(xué)奧數”，成為不少中國家長(cháng)的選擇。與此同時(shí)，一些國學(xué)班要求孩子必須穿漢服、行拱手禮，讀古詩(shī)要“搖頭晃腦”等重形式輕內容的現象也屢遭詬病。
一些代表委員在接受采訪(fǎng)時(shí)認為，傳統文化不是單純的知識教育，“復興”亦不是簡(jiǎn)單“復古”。
什么才是優(yōu)秀傳統文化？全國政協(xié)委員、中國民間文藝家協(xié)會(huì )主席潘魯生提出，傳統文化是一個(gè)民族的性格和生活方式，融入到生活的方方面面。比如愛(ài)誠孝仁、崇德向善的倫理觀(guān)念，比如與人們生活密切相關(guān)的民俗事象、口頭文學(xué)和傳統工藝，比如家族代代相傳的家風(fēng)家訓……
為充實(shí)孩子們對傳統文化的感知，多地中小學(xué)在開(kāi)學(xué)第一課中增添了吟“經(jīng)典”、學(xué)“民俗”的內容。今天，不少中小學(xué)的德育課上將課程內容與傳統美德、傳統節日等相融合，加深學(xué)生對傳統文化的了解和理解。
“當然，弘揚優(yōu)秀傳統文化不是完全復古，是當代精神與古典趣味的融會(huì )貫通?！比珖f(xié)委員、江蘇省作協(xié)主席范小青說(shuō)。
全國政協(xié)委員葛劍雄還提出，目前我國優(yōu)秀傳統文化保護的基礎性工作仍然薄弱，在生產(chǎn)生活中轉化運用仍存不足，有的還存在急功近利的問(wèn)題。最重要的是將傳統文化中的精華融入到社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中，變成社會(huì )風(fēng)尚、家庭家風(fēng)、企業(yè)文化，這需要作出長(cháng)期系統的思考。
如何貫穿教育、融入生活？——為傳統文化“熱”落地出實(shí)招
不久前，中辦、國辦公布了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，這是首次以中央文件形式專(zhuān)題闡述中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工作。意見(jiàn)強調，把優(yōu)秀傳統文化貫穿國民教育始終、滋養文藝創(chuàng )作、融入生產(chǎn)生活。
悠揚曲調，水袖拋舞，指尖慢捻……蘇州昆劇院自2007年起，通過(guò)每年面向中小學(xué)推出100多場(chǎng)公益演出，累計已向30多萬(wàn)名孩子展示和傳遞昆曲之美，傳統古戲雅韻在年輕人中漸漸“流行”起來(lái)。
禮敬優(yōu)秀傳統文化，植于心見(jiàn)于行。多位代表委員提出，中華優(yōu)秀傳統文化的傳承與發(fā)展是時(shí)代命題，教育和傳播是關(guān)鍵。
潘魯生委員建議，首先要加大學(xué)術(shù)層面的研究力度，設立專(zhuān)門(mén)研究機構和專(zhuān)項研究基金，統籌規劃研究領(lǐng)域，為國民教育打好基礎。
高毅進(jìn)代表認為，要充分利用媒體、公共空間等傳播平臺，充分調動(dòng)全社會(huì )的積極性創(chuàng )造性，創(chuàng )新表達方式，理直氣壯地大力彰顯中華文化的獨特魅力和當代價(jià)值，在全社會(huì )形成禮敬傳統文化的風(fēng)氣。
教師是教育的關(guān)鍵人物，決定了教育的品質(zhì)。全國政協(xié)委員朱永新還強調了提高教師傳統文化素養的重要性。他建議，加強對全國1500萬(wàn)名教師的中華優(yōu)秀傳統文化教育培訓，提高教師對傳統文化的感情、認知和相關(guān)能力，從而助力傳承發(fā)展工程的順利實(shí)施。
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