護送學(xué)生回家。 ■ 葉強平文/圖
5月30日，理塘縣村戈鄉中心完小三年級學(xué)生降措正利用課余時(shí)間練聲，他說(shuō)：“‘六一’兒童節，我要用歌聲表達對老師的敬愛(ài)之情，感謝老師每個(gè)周六護送我們回家。”
降措家是2012年從附近的新龍縣子拖西鄉搬遷到理塘縣城高城鎮德西村的，2013年9月，由于資源有限無(wú)法在縣城入學(xué)，只好到離家5公里遠的村戈鄉中心完小讀寄宿制。父親澤仁靠打工維持生計，如果每周六包20元出租車(chē)將兒子接回家又承受不起，自己回家又擔心路上的安全，當得知學(xué)校組建有周六教師護送學(xué)生小組時(shí)，澤仁完全放心了。
村戈鄉中心完小始建于1980年，就讀的是牧區學(xué)生，由于牧民們居住高度分散，只能實(shí)行寄宿制教學(xué)，但周六學(xué)生必須回家準備換洗衣服等，學(xué)?？紤]到實(shí)際情況，決定輪流派教師護送學(xué)生周六回家，沒(méi)想到這一堅持就是36年。1985年就分到該校直至1998年調離村戈小學(xué)的阿措老師說(shuō)：“雖然當時(shí)讀書(shū)的牧區兒童較少，但20多名學(xué)生還是需要送回家。由于牧民們過(guò)的是逐水草而居的生活，為送一個(gè)學(xué)生有時(shí)要頂風(fēng)冒雪兩、三個(gè)小時(shí)。”如今，阿措老師的女兒阿麗也從師范學(xué)校畢業(yè)分配到了村戈中心完小，繼續踏上了護送牧區學(xué)生回家的路。
已到村戈鄉中心完小擔任校長(cháng)3年多的健康介紹，全校共有130名學(xué)生，均為來(lái)自村戈鄉、偏遠農牧區鄉鎮、鄰縣搬遷戶(hù)的農牧民子女，大部分為寄宿制學(xué)生且家庭經(jīng)濟比較困難。由于學(xué)校60%的學(xué)生居住在縣城及周邊，離學(xué)校較遠，學(xué)生周六放學(xué)回家途中存在很多安全隱患，我們16名教師就繼承了教師護送學(xué)生的這一光榮傳統，解決了他們的后顧之憂(yōu)。在理塘縣疾控中心工作、40余歲的尼瑪嘎加回憶說(shuō)，如果沒(méi)有老師的護送，自己也不可能堅持上完小學(xué)，更談不上參加工作。
6歲的降澤翁姆就讀一年級，她說(shuō)每次回家都是高年級的哥哥姐姐幫忙背書(shū)包、換洗衣物，走累了就在草地上休息一會(huì )，大家唱唱歌、做做游戲。老師降央曲西說(shuō)：“每次回家的學(xué)生有70多名，步行要時(shí)時(shí)觀(guān)察國道318線(xiàn)過(guò)往車(chē)輛，維護隊伍秩序，保證學(xué)生安全，也沒(méi)出現過(guò)一起安全事故。同時(shí)每名學(xué)生還帶上環(huán)保袋，撿拾白色垃圾，到縣城后裝入垃圾箱，這樣也培養了學(xué)生的環(huán)保意識。”
2016年5月7日中午，護送路上突然下起雨加雪，三名教師害怕學(xué)生淋雨雪，紛紛找自己的親朋好友用車(chē)來(lái)接，副校長(cháng)擁拖用自家的車(chē)跑了三趟，終于將全部學(xué)生安全送回家，但他們三人卻淋成了落湯雞。
36年來(lái)，村戈中心完小的老師們堅持不懈護送學(xué)生的舉動(dòng)，受到家長(cháng)和社會(huì )各界的高度贊揚，這道美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”將繼續閃耀在毛埡草原上。
