參觀(guān)甘孜日報社大樓、聽(tīng)副總編輯講寫(xiě)作、參與報社編前會(huì )、了解報紙變遷歷程……13日上午，由甘孜日報社與共青團康定市委聯(lián)合主辦的甘孜州首期暑期小記者夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)了，孩子們收獲頗豐。
首批13名小記者將在康定度過(guò)為期5天的“新聞采訪(fǎng)生涯”，開(kāi)啟快樂(lè )暑假之旅。此次夏令營(yíng)活動(dòng)，邀請了報社知名編輯、記者對孩子們進(jìn)行新聞寫(xiě)作、采訪(fǎng)技巧、版面設計等方面的專(zhuān)業(yè)培訓，還將組織小記者們采訪(fǎng)甘孜州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館、新建成的阿里布果轉山步游道，以小記者的新聞視角，展現我州的發(fā)展變化。小記者們采寫(xiě)的新聞作品，將在《甘孜日報》、康巴傳媒網(wǎng)與廣大讀者見(jiàn)面。
首期暑期小記者夏令營(yíng)人數已達到上限，但仍有眾多家長(cháng)來(lái)電咨詢(xún)報名事宜，希望孩子能入營(yíng)學(xué)習。應廣大家長(cháng)要求，本社將在暑期繼續開(kāi)班。
詳情請咨詢(xún)報名熱線(xiàn)：2835718 15528890178
我在甘孜日報社的第一天
■ 何嘉玥 （15歲）
7月13日，星期一，懷揣著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了既陌生又令我向往的甘孜日報社。
來(lái)遲的歉意
從姑咱趕到康定的我，來(lái)到甘孜日報的資料室。素未謀面的12位“小記者”整齊地坐在座位上，神情莊重而嚴肅，我的到來(lái)仿佛打破了持續已久的尷尬氣氛，“破冰”環(huán)節也在每個(gè)人的歡笑聲中如期進(jìn)行。
別開(kāi)生面的編前會(huì )
在對報社有了初步了解后，我們在馮老師的帶領(lǐng)下參加了報社編前會(huì )。因為星期一的工作是一周中最為重要的，所以編前會(huì )對各位工作人員的安排也尤為細致。雖然沒(méi)有弄清這次編前會(huì )具體講解的內容，但是我非常榮幸能夠旁聽(tīng)學(xué)習編前會(huì )的流程。
歡樂(lè )參觀(guān)報社
編前會(huì )議結束后，我們從3樓到1樓依次參觀(guān)了藏文編輯部，康巴傳媒中心和漢文編輯部。令我印象最深刻的并非制作報紙復雜的操作流程，而是各位叔叔阿姨的辛勤與專(zhuān)注。那面高掛在辦公室的錦旗——“患重癥，生命垂危，伸援手，情暖人心”，讓我了解到記者們扶危濟困的事跡，感受到新聞工作者的社會(huì )責任。
她的歷史，誰(shuí)與爭鋒
下午，我們小記者的任務(wù)是對《甘孜日報》的整個(gè)發(fā)展變遷歷程進(jìn)行了解。通過(guò)張張珍貴的老報紙，我知道了從1954年8月23日《康定報》的創(chuàng )刊到如今《甘孜日報》的61年發(fā)展史。從黑白到彩色，藏漢文同版到兩份報紙，四開(kāi)小報到對開(kāi)大報，平面媒體到網(wǎng)站建設，《甘孜日報》在不斷成長(cháng)，不斷壯大。
那一張張散發(fā)著(zhù)濃濃墨香味的報紙，一張張比我年齡還要大的報紙，令我終生難忘。夜晚，入夢(mèng)，甘孜日報社的首日歷程在我腦海中揮之不去。
■ 王煦揚 （10歲）
初入甘孜日報社
7月13日，我踏進(jìn)了神圣的甘孜日報社。剛進(jìn)入報社，雖然大家都不認識，但還是聊起天來(lái)，馮老師組織我們走進(jìn)資料室，開(kāi)始進(jìn)行自我介紹。通過(guò)相互介紹，大家逐漸熟悉。
旁聽(tīng)編前會(huì )議
簡(jiǎn)單的自我介紹后，馮老師組織同學(xué)們到四樓旁聽(tīng)編前會(huì )議。編前會(huì )是編輯報紙之前開(kāi)的會(huì )議，分為漢文報編前會(huì )和藏文報編前會(huì )。由于我們是第一次參加編前會(huì )，老師的語(yǔ)速比較快，大部分我們都沒(méi)聽(tīng)清楚，但從他們嚴肅的神情來(lái)看，我感覺(jué)編前會(huì )是十分重要的。
參觀(guān)報社內部
編前會(huì )議結束后，我們開(kāi)始參觀(guān)報社，我們從上到下依次參觀(guān)了藏漢文編輯部從排版到印刷的流程，深入地了解到了發(fā)行報紙從編輯到印刷的緊密繁瑣過(guò)程。
討論了解甘孜日報歷史
下午馮老師又給我們介紹了《甘孜日報》的歷史?！陡首稳請蟆窂?954年8月23日發(fā)行第一期報紙，至今已經(jīng)有61年的歷史了。2004年之前為一、三、五工作，二、四、六發(fā)行，2004年之后改為《甘孜日報》，每日發(fā)行，比以前的內容更加豐富多彩?，F在除了日報正刊，還有《康巴周末》和《經(jīng)濟民生周刊》兩個(gè)副刊。為適應互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的節奏，2013年12月甘孜日報社開(kāi)辦了康巴傳媒網(wǎng)，把《甘孜日報》從平面媒體拓展到網(wǎng)絡(luò )媒體，實(shí)現了報紙內容的快速更新。
■ 馮宇鑫 （11歲）
2015年7月13日，為了豐富暑假生活，我來(lái)到甘孜日報社成為了一名小記者。
團隊破冰
剛到報社，大家誰(shuí)也不認識誰(shuí)。于是馮老師提出團隊破冰——自我介紹。“我叫……”“我叫……”一個(gè)個(gè)同學(xué)介紹著(zhù)，輪到我了，我有點(diǎn)害羞也有點(diǎn)緊張，但我還是克服了這些問(wèn)題，完成了在新團隊里的第一次介紹。
報紙采編
怎樣閱讀報紙？每個(gè)同學(xué)都得到幾份散發(fā)著(zhù)墨香的報紙，在老師指導下，我們了解了報頭、報眼、報眉、報腳、頭條、中縫等區域。隨后我們來(lái)到編輯部感受報紙的采編過(guò)程。選取稿件、畫(huà)版式、排版、打印大樣、校對修改、印刷。帶著(zhù)對報紙編排流程的初步認識，愉快的上午結束了。
查閱歷史
下午，我們查閱了《甘孜日報》的老報紙，了解報紙的發(fā)展歷程。從1954年8月23日康定報正式創(chuàng )刊，《甘孜日報》至今已61年了。我們紛紛用相機、手機拍下許多珍貴的資料，我也用小攝像機拍攝下很多有意義的畫(huà)面。
■ 瑛超拉姆 （10歲）
雨點(diǎn)輕快地唱著(zhù)歌，柳枝跳著(zhù)美麗的舞蹈，它們伴著(zhù)我來(lái)到報社，仿佛都在祝福我成為一名小記者。
報紙是用油墨印刷的，聞上去有一股油墨清香，老師告訴我們：“《甘孜日報》和其他報紙有4個(gè)版面，有報頭、報眉、報腳、報眼，報紙有一個(gè)很重要的內容叫頭條?！陡首稳請蟆肥歉首沃菸瘷C關(guān)報，每個(gè)版面的內容都不同……。”
我們在老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了編輯部和傳媒中心，編輯部分為藏文編輯部和漢文編輯部。“做報紙要仔細，不能馬虎”，藏文主編這樣教導我們?？粗?zhù)忙碌的各位老師，我知道了報紙是由許多人共同努力，經(jīng)過(guò)很多工序完成的。在康巴傳媒中心，工作人員把圖片和文字“拼接”成一張電子報發(fā)布在網(wǎng)站中，方便愛(ài)上網(wǎng)的讀者們閱讀。漢文編輯部的老師給我們展示了版式紙，告訴我們印滿(mǎn)字的版式紙上用紅筆勾畫(huà)過(guò)的地方都是需要改正之處?？磥?lái)寫(xiě)新聞一定要非常仔細，不能有半點(diǎn)馬虎。張張精美的報紙，都是作者的汗水和墨香和在一起，印刷而成??！
下午，老師從檔案室拿出許多以前的老報紙讓我們閱覽，并向我們講解了《甘孜日報》的發(fā)展歷程。原來(lái)這份報紙已經(jīng)61歲了，真是一位“老爺爺”啊。“和諧、陽(yáng)光、忠誠、智慧”，是《甘孜日報》的報訓，作為一名小記者，我一定要把報訓牢牢記住。
■ 李蔓琳 （9歲）
早上，我迫不及待地走出家門(mén)。瞧，白白的輕紗給大山戴上了一頂白帽子。天公不作美，不一會(huì )兒就下起了雨。面對暴雨，一心想成為小記者的我并沒(méi)有退縮，拿起我的“擋箭牌”——雨傘遮風(fēng)擋雨，來(lái)到了甘孜日報社。
了解報紙
在報社，我結識了許多新朋友，也認識了我們的老師：馮老師和肖老師。馮老師給我們講解了報紙的知識，《甘孜日報》是正刊，它的第一版是要聞，二版是州內新聞，三版是綜合新聞，四版是國內國際新聞和廣告。馮老師還安排我們看了61歲的“老爺爺”——第一張正式出版的《康定報》。我們還看到了各個(gè)時(shí)期不同版本的甘孜報，其中有4開(kāi)小報，也有對開(kāi)大報，有套紅版，還有藏漢文合一版等等。
了解報社
馮老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了藏漢文編輯部和康巴傳媒中心。通過(guò)這次參觀(guān)，我了解到：藏文編輯部有14人，漢文編輯部有10多人，而傳媒中心有8人。我和同伴發(fā)現了版式圖，編輯老師給我們詳細講解了它的用途，在版式紙上畫(huà)出報紙內容的布局，交給排版老師組版。
了解歷史
下午，馮老師給我們上了一節生動(dòng)的“歷史課”。1950年11月23日，甘孜藏族自治州成立。當時(shí)甘孜州是全國第一個(gè)成立的少數民族自治州。1954年8月23日康定報創(chuàng )刊，2003年1月1日甘孜報改版為套紅對開(kāi)大報，2004年1月1日改版為《甘孜日報》，2013年12月康巴傳媒網(wǎng)上線(xiàn)。
■ 格桑優(yōu)優(yōu) （9歲）
7月13日，我來(lái)到甘孜日報社學(xué)習，進(jìn)入了暑期小記者夏令營(yíng)。
我們來(lái)到了一樓的課堂，先進(jìn)行了自我介紹，彼此認識。老師向我們介紹了《甘孜日報》，伴著(zhù)淡淡的墨香味，我們閱讀了當天發(fā)行的報紙。
隨后我們參加了編前會(huì )。編前會(huì )是收集當天的稿件，安排采訪(fǎng)、編排的工作會(huì )議。編前會(huì )結束后，我們先后參觀(guān)了藏文編輯部、康巴傳媒中心、漢文編輯部，了解報紙和網(wǎng)站的編發(fā)過(guò)程。
下午，老師向我們介紹了歷史，《康定報》創(chuàng )刊于1954年8月23日，當時(shí)條件很差，為了藏漢兩個(gè)民族的讀者都能讀懂，采取一半是藏文、一半是漢文的方式排版。
我發(fā)現，報社工作人員具有“和諧、陽(yáng)光、忠誠、智慧”的精神，采編老師們反反復復、仔仔細細審閱新聞稿件，不允許出現錯誤。
■ 巴桑拉姆 （10歲）
雨點(diǎn)滴滴答答地落下來(lái)，唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，我和朋友們一起來(lái)到甘孜日報社，成為一名小記者。大家輪流自我介紹，我們認識了許多朋友。
了解報紙：報紙有一股淡淡的油墨味，通過(guò)老師講解，我知道《甘孜日報》分為4個(gè)版面，還有兩個(gè)周刊?！犊蛋椭苣分饕獌热菔强l(fā)康巴地區文化，《經(jīng)濟民生周刊》主要內容是刊發(fā)人民生活的細微之處。我還知道了編前會(huì )就是編輯報紙之前開(kāi)展的策劃安排會(huì )議，而每周一的編前會(huì )是最重要的。
參觀(guān)編輯部：我們通過(guò)參觀(guān)，知道了甘孜日報社藏文編輯部一共有14人，漢文編輯部一共有10來(lái)人。老師告訴我們，做報紙時(shí)千萬(wàn)不能寫(xiě)錯別字，報紙上的格式要和版式紙上一樣，不能有一絲絲錯誤。參觀(guān)完編輯部后，上午的課程就結束了。
了解報紙的歷史：下午老師給我們帶來(lái)了很久以前的《康定報》。1950年11月23日，甘孜州成為新中國第一個(gè)少數民族自治州。以前甘孜州的報紙為漢藏文合一的四開(kāi)報紙，那時(shí)一周只有3天出報紙。大報是從2003年開(kāi)始的，2004年有了《甘孜日報》。
通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，我還知道了新聞中的“五個(gè)W”要素，分別是時(shí)間（when）、地點(diǎn)(where)、人物(who)、干什么(what)、為什么(why)。
■ 倪雨妍 （9歲）
暖風(fēng)吹來(lái)，果香四溢，我走在快樂(lè )的小路上，迎接美好的星期一。我和伙伴們一起走進(jìn)了甘孜日報社，開(kāi)始了小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。
進(jìn)了教室，老師給我們發(fā)了幾張報紙，我發(fā)現在邊角有四個(gè)字——《甘孜日報》。老師講解到：“1954年8月23日，康定報創(chuàng )刊，2003年1月1日甘孜報改為套紅對開(kāi)大報。”聽(tīng)了老師的講解，我舉起手問(wèn)到：“老師，報紙左上方的位置叫什么？”“報頭。”老師微笑著(zhù)回答。
一張報紙在桌上鋪開(kāi)，上面還有一些灰塵。老師說(shuō)：“這是61歲的老爺爺。”我們哈哈大笑起來(lái)，老師一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)報紙，我們拿著(zhù)照相機爭先恐后地拍著(zhù)。
老師帶我們參觀(guān)了藏漢文編輯部，工作室里叔叔阿姨正在編排組版。一位阿姨告訴我們，報紙上的字有黑體、楷體、仿宋等等。我們還參觀(guān)了康巴傳媒中心，這里的叔叔阿姨要把報紙上的內容上傳到網(wǎng)上，也非常忙碌。
■ 丁雪麗 （10歲）
“滴答，滴答”，雨在窗外下個(gè)不停，我和伙伴們在教室里不停地討論著(zhù)《甘孜日報》小記者課堂的問(wèn)題。
老師首先帶著(zhù)我們學(xué)會(huì )閱讀報紙，我知道了報頭、報眼、報眉、報腳等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。我還知道了《甘孜日報》是正刊，而《康巴周末》、《經(jīng)濟民生周刊》是周刊。老師還帶著(zhù)我們去參加了報社編前會(huì )，參觀(guān)藏漢文編輯部。下午我們還閱讀了很多份以往的報紙，對《甘孜日報》的整個(gè)歷史有了了解。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，我覺(jué)得自己的表達能力提高了很多。
■ 高爽 （10歲）
7月13日是一個(gè)特殊的日子，因為我光榮地成為了《甘孜日報》大家庭里的一名小成員。來(lái)到報社，我的心中充滿(mǎn)喜悅。
初入這個(gè)大家庭，每個(gè)人都有些生疏，于是大家開(kāi)始自我介紹。我們小記者在短時(shí)間內成為報社的小成員。在陌生的地方有了朋友，我感覺(jué)心里暖洋洋的。
來(lái)到報社，我可長(cháng)了不少知識，原來(lái)報紙也有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)呀！“報眉”“報頭”“報眼”……報紙還真是五官俱全啊!
馮老師帶我們參加了生平第一次編前會(huì )，我們看到了各位編輯老師們的辛勤工作。在這里，我想對各位老師說(shuō)：“你們辛苦了。”
然后，我們參觀(guān)了藏文編輯部、康巴傳媒中心、漢文編輯部。我知道了報紙的制作流程：首先選好稿件，然后編輯、排版、再印出大樣，最后印出彩樣。一份報紙的制作需要經(jīng)過(guò)這樣多過(guò)程，我們在學(xué)習中也應如此，一點(diǎn)一滴，腳踏實(shí)地。
下午，馮老師又帶領(lǐng)我們暢游《甘孜日報》歷史長(cháng)河，也讓大家認識到報社前輩們的艱辛付出。
■ 李佳怡 （10歲）
7月13日，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)甘孜日報社這所“大門(mén)”，開(kāi)始了一次全新的經(jīng)歷。在這里，我結識了許多朋友，并和他們一起成為小記者，我們將共度五天快樂(lè )時(shí)光。
老師領(lǐng)著(zhù)我們去參觀(guān)報社辦公大樓，重點(diǎn)參觀(guān)了漢藏文編輯部，新媒體部；接著(zhù)一起去旁聽(tīng)了編前會(huì )，了解報紙和新媒體產(chǎn)品采編排過(guò)程。我們還特意觀(guān)看了報紙的采編制作過(guò)程。原來(lái)，制作一張報紙需要把稿件錄入電腦里整理好，再將整理好的稿件輸入采編軟件，由編輯老師排版，最后經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的機器印刷出張張報紙，我不禁佩服起編輯老師來(lái)。
接著(zhù)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到資料室，拿出報紙，讓我們了解報紙的發(fā)展歷史，我了解到：甘孜州最早的報紙是藏漢文合一的，1954年8月23日出版了第一張《康定報》，直到2004年才成為《甘孜日報》。接下來(lái)，老師給我們講解了各種新聞的體裁：評論員文章、消息、通訊，圖片新聞也是一種類(lèi)型，多用來(lái)描述場(chǎng)景。然后老師給我們講解課外知識，我才知道甘孜州是1950年11月23日成立的，是全國第一個(gè)成立的少數民族自治州。報紙的形態(tài)也在這幾十年中發(fā)生著(zhù)變化，從四開(kāi)小報變成對開(kāi)大報，報社的報訓是：和諧、陽(yáng)光、忠誠、智慧。這節課讓我受益不少。
■ 白馬康珠 （9歲）
7月13日，我懷著(zhù)興奮而激動(dòng)的心情踏入甘孜日報社，和許多自愿當小記者的同學(xué)們成為朋友，共度5天愉快時(shí)光。
首先，馮老師讓我們參加編前會(huì )，了解采編老師一天的工作，那就是先收集當天的稿件，接著(zhù)安排新聞采訪(fǎng)，互通信息，編輯排版，最后再印制報紙。
關(guān)于報紙的具體制作過(guò)程，我認為是這樣的：先將新聞稿件整理好，再輸入電腦，最后排版打印出來(lái)。制作一張報紙要經(jīng)過(guò)許多程序，非常耗時(shí)，需要工作人員們一絲不茍才能不出差錯。我十分佩服編輯老師，期望自己也能夠編輯一份報紙。
下午，我們在小記者課堂里更深入地了解了這份報紙的歷史。
接下來(lái)的四天，一定比今天還要快樂(lè )。
■ 楊宛迪 （10歲）
伴著(zhù)7月13日清晨的小雨，我開(kāi)始了在報社的小記者生涯。
了解報紙結構：報紙分為報眉、報眼、頭條、中縫……整個(gè)報紙分為正刊、特刊。
報紙發(fā)展歷史：從《西康報》到《康定報》，從《康定報》到《甘孜日報》，報紙經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，顯得格外珍貴。我們小心翼翼地翻閱古老的《康定報》。泛黃的紙上印著(zhù)藏文、漢文，我們還觀(guān)察了四開(kāi)小報、對開(kāi)大報等。
我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意思，希望這樣的活動(dòng)越來(lái)越多。
