■ 余應瓊 文/圖
一間屋子、一群青少年、一位老人，一段溫馨的故事。老人叫呷絨多吉，今年67歲，家住甘孜縣斯俄鄉一村，是一位民間繪畫(huà)藝人，人們都親切地稱(chēng)他為心靈的繪畫(huà)師，這不僅源于他精湛的繪畫(huà)技藝，更源于他助人為樂(lè )、樂(lè )善好施的高貴品質(zhì)。
勤學(xué)苦練成畫(huà)師
呷絨多吉從小喜歡畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候，家里條件艱苦，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙和筆，他就用木棍在地上練習。17歲那年，呷絨多吉在上山放牧時(shí)，遇見(jiàn)了一位精通唐卡畫(huà)的民間畫(huà)師，畫(huà)師見(jiàn)他熱愛(ài)繪畫(huà)，便與他結下了師徒情緣。短短兩年時(shí)間，呷絨多吉學(xué)會(huì )了制作畫(huà)布、構圖起稿、勾線(xiàn)定型等一系列流程，美中不足的是受條件的限制無(wú)法學(xué)習著(zhù)色、染色這門(mén)技藝。1982年的夏天，呷絨多吉獨自踏上了去拉薩求學(xué)的道路，在那里他學(xué)習了唐卡染色技藝。學(xué)成歸來(lái)后，該縣很多寺廟都邀請他去繪制唐卡、壁畫(huà)等，他刻畫(huà)的佛像栩栩如生，景物逼真動(dòng)人。
隨著(zhù)名氣越來(lái)越大，慕名前來(lái)拜師學(xué)藝的人也越來(lái)越多，他已經(jīng)記不清教過(guò)多少學(xué)生畫(huà)畫(huà)了。但是，他時(shí)刻銘記于心的是除了教授學(xué)生繪畫(huà)，還教誨他們作為一個(gè)畫(huà)者要有藝術(shù)的道德和擔當。
一人行善，全家支持
走進(jìn)呷絨多吉家中，這位和藹可親的老人正聲情并茂地給二十幾個(gè)青少年講唐卡的繪畫(huà)技巧。廚房里，一個(gè)年輕婦女正忙碌著(zhù)準備午餐，分量足夠二十幾個(gè)人吃。
“大姐，你們家有幾口人??？”筆者好奇道。
“五口人??！”
“為什么要做這么多的飯菜呢？
“爸爸辦了一個(gè)繪畫(huà)班，這些飯菜是給學(xué)習繪畫(huà)的學(xué)生們準備的。”
四年前，呷絨多吉自籌資金在家中辦起了唐卡繪畫(huà)培訓班，繪畫(huà)所用的紙張、顏料、筆墨等全由他免費提供給學(xué)生，幾十個(gè)學(xué)生的伙食，則由家中的兒媳李露華承擔，家務(wù)事由妻子奪呷一個(gè)人操持。四年如一日的堅持，其中的辛苦不言而喻，家人卻毫無(wú)怨言，日復一日年復一年地無(wú)私奉獻著(zhù)。
呷絨多吉告訴筆者：“這個(gè)培訓班的學(xué)生有兩種，一種是本身熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，還有一種是不好好上學(xué)，不聽(tīng)家長(cháng)話(huà)，又不愿意打工掙錢(qián)的。學(xué)畫(huà)畫(huà)，能讓這些孩子靜下心來(lái)，因為畫(huà)畫(huà)是需要靜下心來(lái)才能做好的一件事。孩子們學(xué)到一技之長(cháng)后，面對未來(lái)他們會(huì )更有自信。”
呷絨多吉的二兒子向巴子承父業(yè)，如今在當地也是個(gè)小有名氣的民間畫(huà)師。他除了幫著(zhù)父親教學(xué)，還四處聯(lián)系畫(huà)畫(huà)的門(mén)路，帶著(zhù)學(xué)生們一起外出畫(huà)畫(huà)，一邊學(xué)習一邊實(shí)踐。
培訓班學(xué)生仁青彭措今年23歲，是斯俄鄉一村村民，跟著(zhù)呷絨多吉學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有3年多了，他告訴筆者，在這里學(xué)習畫(huà)畫(huà)，不僅能夠學(xué)到一門(mén)技藝，還學(xué)會(huì )了做人做事的道理，自己一輩子也不會(huì )忘記老師的恩情。
面對學(xué)生感激的話(huà)語(yǔ)，呷絨多吉說(shuō):“我只想盡自己最大的力量幫助這些孩子，把平生所學(xué)傳授給他們。”
老人及全家的善舉感動(dòng)了很多人，團縣委聽(tīng)說(shuō)呷絨多吉四年來(lái)無(wú)償教授青少年學(xué)習唐卡繪畫(huà)的事跡后，多方籌措資金為培訓班購買(mǎi)了幾十套桌椅。
斯俄鄉黨委政府問(wèn)老人有什么困難需要幫助解決時(shí)，老人卻說(shuō)：“什么都不需要，如果你們知道有誰(shuí)家的孩子不聽(tīng)話(huà)，就幫我動(dòng)員到培訓班來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)。”
呷絨多吉心系社會(huì )青年，他用自己微薄的力量溫暖、感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
