甘孜日報 2018年04月19日
聚焦重點(diǎn)工作 辦好滿(mǎn)意教育
本網(wǎng)訊（州教育局）為推進(jìn)我州教育事業(yè)發(fā)展，教育部門(mén)聚焦重點(diǎn)工作、制定多項措施，確保辦好人民滿(mǎn)意教育。
聚焦中心工作，全力打好教育扶貧攻堅戰。各縣（市）、各有關(guān)部門(mén)認真落實(shí)《甘孜州2018年教育扶貧專(zhuān)項實(shí)施方案》，聚焦教育脫貧考核項目和內容，落實(shí)系列扶持政策，細化工作任務(wù)，切實(shí)做到“五個(gè)精準”：一是數據精準。教育和扶貧部門(mén)加強溝通對接，結合建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化情況，適時(shí)更新學(xué)籍管理系統和扶貧系統數據，確保數據精準。二是資助精準。教育和財政部門(mén)及時(shí)下達國家、省、州和縣（市）的資助資金，精準實(shí)施資助，確保不漏一人。三是控輟保學(xué)精準。全面落實(shí)建檔立卡貧困戶(hù)義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)率100%的要求，對建檔立卡貧困戶(hù)輟學(xué)學(xué)生專(zhuān)門(mén)造冊、專(zhuān)門(mén)管理，逐一限時(shí)勸返復學(xué)。四是落實(shí)政策精準。認真組織落實(shí)好國家專(zhuān)項招生計劃政策，做好實(shí)施深度貧困縣人才振興工程定向培養政策的宣傳和招考指導工作。五是考核精準。圍繞2018年整縣脫貧摘帽的康定、丹巴、九龍、鄉城、稻城5縣（市），采取有效措施抓好教育脫貧攻堅，確保退出考核的教育指標100%達標。對于計劃脫貧退出的463個(gè)貧困村，逐村測算初中和小學(xué)入學(xué)率；對于還未脫貧的13.05萬(wàn)貧困人口，認真梳理學(xué)齡人口，重點(diǎn)是義務(wù)教育階段人口，確保一個(gè)不漏的在校在讀。
聚焦發(fā)展短板，加力推進(jìn)各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展。一是加快發(fā)展學(xué)前教育，逐步實(shí)現“幼有所育”。針對我州農牧區幼兒園普遍缺失的實(shí)際，下大力氣實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計劃，加快推進(jìn)“一村一幼或多村一幼”建設，充分利用中小學(xué)閑置校舍、村級活動(dòng)室等公共設施，通過(guò)新建、改擴建等方式在年內建成167所村級幼兒園和41所鄉中心幼兒園，進(jìn)一步擴大學(xué)前教育公共資源。二是持續加力推進(jìn)義務(wù)教育城鄉一體化發(fā)展，大力提升義務(wù)教育發(fā)展水平。主動(dòng)對接、主動(dòng)融入鄉村振興戰略，持續推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展，抓住實(shí)施“全面改薄”、“民族地區教育十年行動(dòng)計劃”等項目契機，加快推動(dòng)學(xué)校標準化建設，優(yōu)化教師資源配置和城鄉學(xué)校布局，逐步消除大班額現象。雅江、道孚、白玉、稻城、得榮5縣認真抓好省檢反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)，確保今年順利通過(guò)國家評估認定；石渠、德格、新龍3縣進(jìn)一步完善工作方案，對照評估認定指標逐項梳理，進(jìn)一步明確責任單位、責任領(lǐng)導和責任人，確保今年順利通過(guò)省級督導評估驗收；已通過(guò)國檢的縣（市）持續抓好鞏固提升，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是推進(jìn)高中階段教育普及攻堅，著(zhù)力提升高中教育水平。搶抓機遇，聚焦當前高中階段教育發(fā)展中的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節，統籌編制好普通高中建設發(fā)展規劃，加強高中階段招生管理，加快改善普通高中辦學(xué)條件，努力提升普通高中教育質(zhì)量，確保到2020年全州高中階段毛入學(xué)率達到90%。同時(shí)，全力以赴推動(dòng)四川民族學(xué)院新校區建設，瀘定縣要加大征地拆遷力度，州教育局要加強督促指導，齊心協(xié)力推動(dòng)民院新校區建設項目各項工作。
聚焦入學(xué)保障，著(zhù)力抓實(shí)控輟保學(xué)工作。各縣（市）政府要切實(shí)履行義務(wù)教育控輟保學(xué)主體責任，完善和落實(shí)控輟保學(xué)“縣（市）長(cháng)、局長(cháng)、鄉（鎮）長(cháng)、校長(cháng)、村長(cháng)、家長(cháng)”“六長(cháng)”責任制，建立健全控輟保學(xué)目標考核、定期通報、限期整改、約談和問(wèn)責工作機制，對輟學(xué)問(wèn)題突出的縣（市）、鄉鎮和學(xué)校實(shí)行限期整改，整改不到位的嚴肅約談和問(wèn)責。建立健全聯(lián)控聯(lián)保工作機制，統戰、民宗、公安、工商、司法、人社、民政以及團委、婦聯(lián)等部門(mén)（單位）要根據各自職能職責，切實(shí)保障適齡兒童少年按時(shí)接受并完成九年義務(wù)教育。實(shí)施關(guān)愛(ài)互助，落實(shí)責任，強化措施，確保所有適齡兒童少年進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。當前是春季學(xué)期之初，正值學(xué)生流失的高峰時(shí)段，各縣（市）要按照“一家一案”“一生一案”要求抓緊研究制訂勸返入學(xué)復學(xué)工作方案，加強學(xué)生流失監測、勸返和報告工作，采取有效措施將未入學(xué)和失學(xué)輟學(xué)的適齡兒童少年及時(shí)勸返入學(xué)復學(xué)。
聚焦內涵提升，切實(shí)推進(jìn)新時(shí)代教師隊伍建設。實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵還是靠教師。各級黨委政府從戰略和全局高度充分認識教師工作的重要性，采取切實(shí)有效措施落實(shí)改革文件，努力使教師成為受人尊重、更有尊嚴的職業(yè)。積極探索隊伍補充、調整、優(yōu)化的長(cháng)效機制，大力實(shí)施名校長(cháng)、名教師建設工程，進(jìn)一步優(yōu)化崗位設置，落實(shí)好深化中小學(xué)教師職稱(chēng)改革各項任務(wù)，多措并舉激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性、創(chuàng )造性。完善學(xué)校和教師管理制度，加強教育科研和教學(xué)研究工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。完善中小學(xué)教師全員培訓體系，實(shí)施好“教師大培訓、素質(zhì)大提高、能力大提升”工程，采取國培省培與州縣校培訓相結合，現代遠程網(wǎng)絡(luò )培訓與面對面培訓相結合，“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合等多種方式，大力提升校長(cháng)、教師隊伍整體素質(zhì)能力。特別要著(zhù)力提升教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，依靠而不僅僅依賴(lài)遠程教育手段進(jìn)行簡(jiǎn)單的展示性應用，要更加注重日常性教學(xué)應用，因地制宜、因材施教。
聚焦社會(huì )關(guān)切，穩妥推進(jìn)考試招生改革。要結合全州實(shí)際，抓緊研究制定推進(jìn)我州高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施方案，全面啟動(dòng)推進(jìn)高中“選課走班”教學(xué)改革；各級政府要加強招生隊伍建設，配足配齊相應機構人員，加大考試招生制度改革的投入，做好標準化考點(diǎn)系統升級改造，提升考試招生信息化水平?？h（市）教育部門(mén)和各高中學(xué)校要結合本縣（市）本校實(shí)際制定好具體推進(jìn)措施，細化工作方案，抓好落實(shí)。
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