甘孜日報 2016年10月24日
——四川民族學(xué)院創(chuàng )建民族團結進(jìn)步示范學(xué)校紀實(shí)
■本網(wǎng)記者 鄧安華 見(jiàn)習記者 蘭色拉姆
民族團結是立校之魂
走進(jìn)四川民院，隨處可見(jiàn)各民族學(xué)生在一起共同學(xué)習、參加活動(dòng)的情形，校園內有關(guān)民族團結的宣傳欄、電子視頻、標語(yǔ)等覆蓋了整個(gè)校園，你會(huì )被一種濃濃的各民族一家親的氛圍所感染。該院宣傳部部長(cháng)王兆彪介紹說(shuō)：“民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)得到了學(xué)院黨委和行政的高度重視，成立了以黨委書(shū)記李繼平為組長(cháng)的民族團結進(jìn)步領(lǐng)導小組，并制定了《四川民族學(xué)院民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案》”。他說(shuō)，學(xué)院歷來(lái)十分重視民族團結，始終堅持各民族同呼吸、共命運、心連心的光榮傳統 ，緊抓“三個(gè)離不開(kāi)”（少數民族離不開(kāi)漢族、漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族之間相互離不開(kāi)）。今年5月，學(xué)院通過(guò)開(kāi)展“攜手齊植情誼之樹(shù)，同心共筑民族團結”活動(dòng)，加強了全院師生及教職工對民族團結的認識，堅定了攜手才能進(jìn)步、抱團才能取暖的信念。
每年的九月是新生入學(xué)的時(shí)候，新生要適應新的環(huán)境、融入新的環(huán)境，需要了解當地民風(fēng)民俗，學(xué)院抓住這一時(shí)機，成立民族團結領(lǐng)導小組，聚焦“開(kāi)學(xué)第一講”和“新生第一課”大力宣講民族團結教育知識，并派思政小組成員到各系督促檢測“開(kāi)學(xué)第一講”，真正將民族團結落到實(shí)處，讓同學(xué)們從進(jìn)校起就了解、認識、學(xué)習我州民風(fēng)民俗，加強各民族學(xué)生之間的團結協(xié)作，讓民族團結之花在四川民院盛開(kāi)。
王兆彪說(shuō)，因地域文化差異，任何一個(gè)外地學(xué)生來(lái)到民院都會(huì )有一種陌生感，對各民族的習俗和文化都有一個(gè)了解的過(guò)程。為此，學(xué)院專(zhuān)門(mén)開(kāi)設《民族理論與民族政策》課程，作為全校各系（部）的公共必修課，并結合實(shí)際情況，正在編寫(xiě)適合本校的民族理論與民族政策教材。每周五、周六的弦子鍋莊是學(xué)院的一道亮麗的風(fēng)景，隨著(zhù)充滿(mǎn)民族韻味的音樂(lè )響起，廣場(chǎng)上師生們翩翩起舞，舞隊中有動(dòng)作嫻熟的藏族學(xué)生，也有認真學(xué)習舞蹈動(dòng)作的其它民族學(xué)生，更有按捺不住內心激動(dòng)加入舞隊的新手，舞隊邊上的欣賞者更是水泄不通。
民族團結是學(xué)生心中的燈塔
學(xué)院學(xué)生會(huì )主席任琳琳是一個(gè)來(lái)自川北南充的女孩。她說(shuō)，以前對“民族”沒(méi)有什么概念，一走進(jìn)這里就感受到了濃濃的民族情，從大一剛進(jìn)校被藏族男同學(xué)嬉戲潑水后的尖叫、痛哭、想不通到明白那是他們沒(méi)有惡意的打鬧；管阿姨叫“阿嬢”、朋友叫“伴兒”都是自己適應融入甘孜這個(gè)大環(huán)境的表現，自己非常感謝學(xué)校的周密考慮，開(kāi)展康巴風(fēng)情知識競賽、康巴女兒節、“讀·寫(xiě)·說(shuō)康巴”、“ 三下鄉（文化、科技和醫療服務(wù)）”等系列活動(dòng)讓自己在省時(shí)省力并開(kāi)心的情況下融入了“大家庭”。因學(xué)生會(huì )工作原因，自己與各民族同學(xué)打交道是家常便飯，通過(guò)接觸后才發(fā)現，少數民族同學(xué)并不是先前想象中的那種野蠻霸道，他們也是通情達理、勇于擔當、聰明能干的，由學(xué)院少數民族學(xué)生表演的舞蹈《印象·唐卡》獲得了全國大學(xué)生藝術(shù)節一等獎便是最佳體現，他們打開(kāi)了外界認識民院、認識甘孜、認識少數民族的窗口，同時(shí)拉近了學(xué)院各民族學(xué)生之間的距離，架起了友誼之橋，讓他們學(xué)會(huì )了相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習和相互幫助，心與心像石榴籽那樣緊緊抱在了一起。
在該院藏語(yǔ)言文學(xué)系大二學(xué)生、院民族文化交流協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)土登桑吉與副會(huì )長(cháng)達瓦降澤眼中，作為甘孜本地學(xué)生更感使命艱巨、責任重大。首先要當好東道主，在生活、學(xué)習上要主動(dòng)幫助來(lái)自外地的各民族同學(xué)，幫助他們了解當地的風(fēng)俗習慣、適應當地生活習慣、消除該不該與少數民族同學(xué)說(shuō)話(huà)交朋友的疑慮，同時(shí)要加強自身學(xué)習，開(kāi)闊眼界，加強與外地及其他各民族同學(xué)的交流。據介紹，學(xué)院每?jì)芍芫蜁?huì )開(kāi)展關(guān)于少數民族文化、風(fēng)俗習慣的常規活動(dòng)，活動(dòng)中會(huì )開(kāi)展少數民族專(zhuān)題講座，講到哪個(gè)民族時(shí)就請該民族的同學(xué)為大家講解相關(guān)知識，讓大家甩掉包袱敞開(kāi)心扉交流。通過(guò)同學(xué)們的相互了解、相互交流，最終達到共同進(jìn)步。
“三下鄉”是民族團結最好的實(shí)踐
暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是該院加強與我州各縣（市）聯(lián)系的橋梁，是加強民族團結的最佳體現。每當暑期臨近，學(xué)院都會(huì )提前安排好“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)工作，學(xué)院各民族學(xué)生更是紛紛報名參加。
“這里的老師和同學(xué)對我都很好，爸媽您們不用擔心！”這是四川民院經(jīng)濟管理系大四學(xué)生、學(xué)院記者團團長(cháng)李明見(jiàn)常在電話(huà)中回答父母的話(huà)。李明見(jiàn)來(lái)自成都平原，家人害怕他在少數民族地區讀書(shū)受別的同學(xué)欺負，所以父母經(jīng)常會(huì )擔心地打電話(huà)問(wèn)他。當初他不顧家里人的反對，毅然報考了四川民院，從對民院、對甘孜一無(wú)所知到了解認識，再到喜歡、熱愛(ài)，即將畢業(yè)的他感觸頗深：“第一次暑期‘三下鄉’到巴塘時(shí)，我們遇到了暴雨，當時(shí)又累又餓，滿(mǎn)懷疑惑，到了以后，沒(méi)有想到藏區的老百姓對我們那么好，找到了回家的感覺(jué)。在接下來(lái)的支教過(guò)程中，我們遇到一位學(xué)生因要照顧家中年事已高的奶奶準備輟學(xué)時(shí)，我們的隊員一起想辦法、出主意，到學(xué)生家中家訪(fǎng)，告訴他不能放棄學(xué)習，經(jīng)過(guò)我們的勸導，那孩子終于愿意重返校園，繼續讀書(shū)，他奶奶也很激動(dòng)，當孩子激動(dòng)地與奶奶擁抱的那一刻所有人都流下淚水；在我們完成支教離開(kāi)時(shí)，學(xué)生及家長(cháng)都來(lái)送我們，并一再?lài)诟老Ｍ覀冊賮?lái)，心被再次融化。一天，接到學(xué)生的電話(huà)，老師你最近好嗎？我很聽(tīng)話(huà)，也在認真學(xué)習，你們什么時(shí)候來(lái)看我們??？那一刻，我們發(fā)現，隊員之間、我們與學(xué)生、與巴塘、與甘孜的心早已緊緊連在一起了，我們早已愛(ài)上這片土地，情誼之樹(shù)更是扎下深根。”
該院志愿者利用每年暑期為我州各縣（市）都送去了文化、科技和醫療服務(wù)，從不間斷。對于以藏民族為主的我州來(lái)說(shuō)，“三下鄉”活動(dòng)不僅給當地的老百姓提供了便捷的服務(wù)，更讓他們感受到了各民族之間互相幫助的溫暖，也讓他們了解了其他民族的文化及習俗，各民族文化和習俗得到了交流、交融和包容。同時(shí)，也使在校大學(xué)生們能從實(shí)踐中學(xué)到更多的知識。很多漢族或其他民族的學(xué)生能零距離地親身感受藏區生活，親身體驗藏區的民風(fēng)和習俗，聆聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)藏區的傳奇故事，同時(shí)還培養了自己的適應能力、生存能力，提升了專(zhuān)業(yè)技能，在自己成長(cháng)的道路上收獲了一筆彌足珍貴的財富。
民族團結的種子已經(jīng)在四川民院開(kāi)花結果，民族團結之光蕩滌著(zhù)師生的心靈，這里不愧是民族團結的花圃和搖籃。
汽車(chē)越過(guò)二郎山，沿著(zhù)318國道瀘（定）康（定）段前行，隨著(zhù)大渡河蜿蜒而上，終于到達康定市姑咱鎮境內，緊靠大渡河邊有一片開(kāi)闊的河壩，氣候宜人、風(fēng)景秀麗，這里矗立著(zhù)甘孜州唯一一所全日制普通本科院校——四川民族學(xué)院。走進(jìn)校園，教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)館、宿舍樓、運動(dòng)場(chǎng)……錯落有致。林蔭道上散步的、亭臺樓閣看書(shū)的、運動(dòng)場(chǎng)上打球的，讓你應接不暇；綠草茵茵、鮮花盛開(kāi)，清新空氣迎面撲來(lái)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，一幅校園美景圖渾然天成，這是一個(gè)教書(shū)育人的好地方。這里人杰地靈，人才輩出，桃李芬芳，一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)子奮斗在國家建設的各條戰線(xiàn)上。
這是一所既普通又特殊的高校，這里既有來(lái)自本州各縣（市）的學(xué)生，同時(shí)更多地云集了來(lái)自省內各市（州）以及西藏、青海、甘肅、重慶、云南、陜西、貴州等?。ㄊ校┑牟?、漢、彝、回、羌、苗、土家、布依、哈尼等各民族學(xué)生。學(xué)院利用新生入校和開(kāi)學(xué)第一課等各種機會(huì )，對全體學(xué)生進(jìn)行民族團結教育，可謂內容豐富、寓教于樂(lè )，在每一個(gè)學(xué)生心中都播下了民族團結進(jìn)步的種子，全體師生在這里勤奮耕耘、共同成長(cháng)，各民族的文化、習俗在這里碰撞、交融，最終相互理解、包容接納，他們和諧共處、親如一家，各民族師生始終把民族團結進(jìn)步看得比生命都重要。自建校以來(lái)，黨的民族政策在該校得到了深刻的解讀和詮釋?zhuān)⒔Y出了豐碩的成果，這里不愧是孕育民族團結的“搖籃”。2014年5月，四川民族學(xué)院被命名為“甘孜州民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)示范學(xué)校”。近日，本報記者就該院如何抓好民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)等問(wèn)題，走訪(fǎng)了該校有關(guān)師生。
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