和愛(ài)心媽媽一起吃餃子。
餃子真的很好吃。
“我們把三八節延遲到周末，與孩子們一起度過(guò)，實(shí)在是太有意義了。” 3月11日，甘孜日報社的女職工們到州特殊教育學(xué)校為孩子們送去了一份特殊的禮物。
11日9點(diǎn)，大家搭乘公交汽車(chē)，帶著(zhù)提前預定好的六十多斤餃子皮、肉餡，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光向州特殊教育教育學(xué)校駛去。一路上大家沉默不語(yǔ)，雖然已經(jīng)和學(xué)校溝通好了，但還是擔心孩子們會(huì )不會(huì )喜歡大家的到來(lái)？會(huì )不會(huì )怕生？他們生活得怎么樣......
然而，剛進(jìn)校園，所有的疑慮都被打破了。剛剛下課的孩子們熱情地圍攏大家，有的還來(lái)拉住愛(ài)心***手去教室參觀(guān)，沒(méi)有任何抵觸或羞澀。”在校方的安排下，大家被分成幾個(gè)小組到各班陪孩子們上一節課。被分配到智障班一年級聽(tīng)課的小紅阿姨說(shuō)：“看著(zhù)10歲的仁青拉姆學(xué)疊衣服，我就想起當年教4歲的兒子疊衣服的畫(huà)面，心底里為這些孩子喊了一聲：加油！。”在聽(tīng)力障礙班聽(tīng)課的雪阿姨也感慨地說(shuō)：“她們聽(tīng)不清老師的聲音，還能把拼音字母寫(xiě)得這么工整，回去我要讓我的孩子知道自己要更加珍惜現在擁有的生活。”記者走訪(fǎng)了另外幾個(gè)班的上課情況，同樣發(fā)現孩子們學(xué)習都極其認真。向校長(cháng)打聽(tīng)才知道，因為好些孩子來(lái)時(shí)已經(jīng)錯過(guò)了6歲以前的最佳恢復期，學(xué)校目前以養成教育為主，長(cháng)期耐心訓練孩子們的習慣，所以孩子們都很聽(tīng)話(huà)認真。
陪孩子們上完課，是課間休息時(shí)間。109個(gè)孩子，大的帶小的，在手語(yǔ)老師的指揮下很快圍城了鍋莊隊形。音樂(lè )響起，手腳隨著(zhù)節奏舞動(dòng)，隨處可見(jiàn)歡快的笑臉。“如果不是提前知道，很難相信他們都是些要么聽(tīng)力，要么視力，要么智力有障礙的孩子。”視力有障礙的學(xué)生多吉告訴記者，他們每天課間活動(dòng)都會(huì )跳鍋莊，每次都是由聽(tīng)力障礙的扎西哥哥牽著(zhù)他，而他則負責聽(tīng)音樂(lè )的節奏。
包餃子，是大家此行的主要內容?？墒嵌畮讉€(gè)人要包200多人的餃子，得包到多久??？老師下達最后一節課包餃子的指令后，孩子們有的搬桌子、有的拿鋼盤(pán)、有的洗手挽袖、有的盛水，一個(gè)個(gè)“枕戈待旦”。當餃子皮和陷兒被端上來(lái)時(shí)，“戰斗”迅速打響，孩子們不僅包得快而且包出很多樣式，讓有愛(ài)心媽媽們也自嘆不如。面對阿姨們吃驚的表情，在一旁的老師解釋道，學(xué)校開(kāi)有基礎烹飪技能課，孩子們每周都要輪流學(xué)習包餃子，并分享給大家吃。
孩子吃餃子的情景更是讓大家感觸頗深。平時(shí)12點(diǎn)開(kāi)飯的孩子們，到了12:40還在排隊等候開(kāi)飯的指令，雖然有不少孩子都餓得開(kāi)始吞口水了，但是沒(méi)有一個(gè)人提前走進(jìn)食堂，即使盛了餃子也要等到同組的同學(xué)到齊了才開(kāi)吃，而且一定要拉著(zhù)愛(ài)心媽媽們一起吃。“看他們吃得如此高興，我很滿(mǎn)足。”蘭阿姨忍不住紅了眼睛。
活動(dòng)最后是與孩子們合影，大家就要離開(kāi)了，孩子們依依不舍地圍在愛(ài)心媽媽們身邊。小志瑪緊緊拉住劉阿姨的衣角不肯離去。劉阿姨問(wèn)小志瑪有什么愿望？小志瑪說(shuō)：“希望你們常來(lái)看我們，還希望我哥哥也能到這里來(lái)學(xué)習。”
校長(cháng)澤仁郎吉告訴記者，小志瑪家里還有一個(gè)哥哥，他小時(shí)候因高燒沒(méi)有及時(shí)治療，現在說(shuō)話(huà)有障礙，家里還沒(méi)有送來(lái)。目前，學(xué)校的孩子主要來(lái)自康定、瀘定、丹巴、九龍等縣，雖然學(xué)校全部免費，還有每月800元的生活補助，很多偏遠地區的家長(cháng)還是不愿把有缺陷的孩子送到學(xué)校來(lái)，特殊教育需要更多人的關(guān)注和支持。
