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以教育信息化帶動(dòng)教育現代化

《甘孜日報》    2015年10月13日

——全省教育信息化推進(jìn)工作現場(chǎng)會(huì )參觀(guān)考察側記
參會(huì )代表在丹巴縣中學(xué)參觀(guān)考察。 
    ■記者 宋志勇 陳斌 文/圖
    四川省教育信息化推進(jìn)工作現場(chǎng)會(huì )在我州召開(kāi)前夕。10月10日,會(huì )議專(zhuān)程安排了A、B兩個(gè)參觀(guān)考察組,對我州丹巴縣、康定市的部分智慧教育中心、網(wǎng)校、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園進(jìn)行參觀(guān)考察,所到之處讓參會(huì )人員深感教育信息化給當地孩子們帶來(lái)不一樣的觀(guān)感和體會(huì )。
    當天上午在丹巴縣,參會(huì )人員來(lái)到該縣水子片區寄宿制學(xué)校參觀(guān)考察,學(xué)校創(chuàng )設無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)區全覆蓋,視頻安全管理、LED數字顯示、ITV電視播放、數字化實(shí)驗與新型課堂開(kāi)展(網(wǎng)班)等信息化環(huán)境就迎面撲來(lái)。在網(wǎng)絡(luò )管理中心、同步備課間可以看到,負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )運行及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理,參與成都市實(shí)驗小學(xué)教師同步備課;在遠程網(wǎng)絡(luò )教師培訓室可以等到,該校與我州其它兄弟學(xué)校發(fā)起的公開(kāi)課,參加州、縣教育局組織的的視頻培訓、會(huì )議,開(kāi)展“每天一小時(shí)”教師素質(zhì)能力數字化交互式遠程培訓;在主播教室可以看到,實(shí)時(shí)授課和面對面的討論答疑,直播、錄制優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),達到優(yōu)質(zhì)教育資源州內、縣內分享,實(shí)現資源共享,提升義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。
    在丹巴縣中學(xué),以云平臺為核心的信息化校園讓參觀(guān)者領(lǐng)略到智慧教育、云領(lǐng)未來(lái)時(shí)代氣息。在觀(guān)看了該校云教學(xué)服務(wù)中心、班班通網(wǎng)絡(luò )通一體機、RBL教室、云班課堂、信息化教師辦公室、智慧教育中心、七中育才備課區等地的同時(shí),聽(tīng)取了該?;诟首沃腔劢逃品?wù)中心和城域網(wǎng)搭建了智慧教育中心,建成縣內外“上接下聯(lián),左右聯(lián)通”的信息高速公路,打通了該校教學(xué)“用高端方式解決低端問(wèn)題”的渠道,使得州內外的優(yōu)質(zhì)資源能為我所用,實(shí)現了農牧民子女遠程就讀七中育才的夢(mèng)想。
    “作為地廣人稀、現代教育起步晚、教育基礎薄弱的民族地區,甘孜州通過(guò)大膽改革,著(zhù)眼爭創(chuàng )“藏區一流教育州”目標,著(zhù)力構建甘孜智慧教育體系,縱深推進(jìn)教育信息化‘聚力一個(gè)中心、搭建兩類(lèi)平臺、創(chuàng )建三級形態(tài)’建設,以教育信息化帶動(dòng)教育現代化,使甘孜州教育實(shí)現了又一個(gè)新的歷史跨越。”這是省政府副秘書(shū)長(cháng)王七章在全省教育信息化推進(jìn)工作現場(chǎng)會(huì )上,對我州在發(fā)展教育信息化工作時(shí)的充分肯定。
     推進(jìn)教育信息化建設,不僅在丹巴取得了成效,同樣作為康定市也發(fā)展得蓬勃生機。
    10日下午,參觀(guān)考察組一行又馬不停蹄地先后來(lái)到康定市教育局智慧教育中心、康定中學(xué)、康巴網(wǎng)校、州幼兒園和市回民小學(xué)進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察。
    康定市作為我州政治、經(jīng)濟、文化中心和交通樞紐。該市全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略,緊緊圍繞打造“人民滿(mǎn)意教育強市”的目標,著(zhù)力推進(jìn)“從擴大辦學(xué)規模向提高辦學(xué)效益的提升、從配強師資力量向提高師資素質(zhì)的提升、從改善教育硬件向提高辦學(xué)質(zhì)量的提升”,舉全市之力,聚全市之智,推動(dòng)教育不斷跨越。2012年啟動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,今年5月被省政府確定達標。
    在市智慧教育中心,城域網(wǎng)將全市中心校以上學(xué)校和幼兒園全部接入;校園網(wǎng)將全市中小學(xué)幼兒園實(shí)現“室室有模塊、班班通網(wǎng)絡(luò )”的校園網(wǎng)絡(luò )全覆蓋;班班通將全市鄉中心校以上學(xué)校實(shí)現班班有“云黑板”,幼兒園有交互式多媒體教學(xué)設備等。在康定中學(xué),作為全州老牌重點(diǎn)高中,學(xué)校秉承“盛德實(shí)學(xué),豪邁和美”的校訓,堅持育人為本、德育為先,打造一個(gè)心“大而強高中、小而精初中、特色化小學(xué)”為載體的綜合性中學(xué),凸顯文化養校的管理特色、愛(ài)國護校的德有特色、質(zhì)量興校的教學(xué)特色。2002年率先實(shí)現與成都七中同步開(kāi)展高初中網(wǎng)課教學(xué),共享成都七中優(yōu)質(zhì)教育資源,教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍建設得到了大幅度提升。在康巴網(wǎng)校甘孜智慧教育云服務(wù)中心和甘孜智慧教育網(wǎng),甘教云網(wǎng)絡(luò )架構示意圖就呈現在參觀(guān)者面前,來(lái)到ITV教育專(zhuān)欄和教育云平臺,講解人員詳細講解了ITV教育專(zhuān)欄所涉及的甘孜教育、藏漢英、大講堂、藝體樂(lè )園、課外輔導、教育熱點(diǎn)和教育云平臺所涉及的A平臺、B平臺、雙語(yǔ)教學(xué)、一師一代等,看到這一情景,參會(huì )代表紛紛停下腳步,有的在察看相關(guān)信息;有的相互探討;有的拿出手機或相機拍下有價(jià)值的資料。在州幼兒園,一進(jìn)該園,校園里的小朋友們帶著(zhù)頭帕,系上圍巾,正在做糕點(diǎn)給客人們品嘗;在錄制室里,小朋友們在老師的輔導下,正在錄制新節目;全方位的智慧幼教給大家帶來(lái)了新思維和沖擊。在市回民小學(xué),信息化辦公室享受成都實(shí)小的優(yōu)質(zhì)課程資源;搭建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺,建立導播中心;教師遠程培訓教室可以用于各類(lèi)遠程培訓;而云班教室主要是通過(guò)教師終端與投影機以及學(xué)生的學(xué)習終端相連接,發(fā)布教學(xué)資料等。
    王七章說(shuō),實(shí)踐充分證明,甘孜州利用教育信息化是解決農村和薄弱地區教育均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平的最快捷、最節省、最有效的途徑和方式,是解決教育難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)的最好利器。
    教育部科技司副司長(cháng)、信推辦副主任雷朝滋在談到我國教育信息化發(fā)展路子時(shí)說(shuō),教育信息化在推進(jìn)的實(shí)踐過(guò)程中,逐步形成了“一個(gè)核心理念、兩個(gè)基本方針和三個(gè)層次戰略部署”的具有中國特色的教育信息化發(fā)展的路子,這是保障教育信息化持續、健康、快速發(fā)展的政策基點(diǎn)。
    省委教育工委書(shū)記、教育廳廳長(cháng)朱世宏說(shuō),無(wú)論是地方的領(lǐng)導干部,還是學(xué)校的教師都要自覺(jué)地投入到這場(chǎng)深刻的教育變革中去,用極大的熱情推動(dòng)教育改革創(chuàng )新。
    眾所周知,這次全省教育信息化推進(jìn)工作現場(chǎng)會(huì )在我州召開(kāi),這是我州教育發(fā)展又一次迎來(lái)了千載難逢的發(fā)展機遇。面對機遇,州教育局局長(cháng)嘎絨擁忠表示,今后全州的教育發(fā)展戰略目標主要分三步走:一是到2016年底,力爭寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通能夠覆蓋鄉中心校以上的100%的學(xué)校;二是到2018年,全州圍繞利用教育信息化發(fā)展實(shí)現素質(zhì)教育均衡發(fā)展;三是到2020年,我州以智慧教育為抓手,惠及農村牧區,從根本上阻斷貧困的代接傳遞。
   
    
 
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