——考察我州定向培養人才學(xué)校見(jiàn)聞
■ 記者 楊珂
引子
為有效緩解專(zhuān)業(yè)人才量小質(zhì)弱現狀，大力促進(jìn)本州學(xué)生就業(yè)，全面推動(dòng)高中階段教育普及發(fā)展，為實(shí)現全州經(jīng)濟社會(huì )跨越發(fā)展長(cháng)治久安提供必要的人才支撐和智力支持。州委、州政府決定從2013年起用連續四年的時(shí)間為全州各行各業(yè)培養1540名“靠得住、下得去、干得好”的緊缺專(zhuān)業(yè)人才。如今2013年入校的第一批學(xué)生已經(jīng)學(xué)習一年，2014年的定向學(xué)生也已入校。這些學(xué)生們在學(xué)校的情況如何？該計劃實(shí)施情況怎么樣？10月28日開(kāi)始，由家長(cháng)代表、基層干部代表、宗教界人士代表、農牧民群眾代表、縣級干部代表等人員組成的考察團走進(jìn)了參與培養人才的學(xué)校，記者也跟隨前往，考察的第一站走進(jìn)了四川民族學(xué)院，參觀(guān)了民族學(xué)院的校園建設，了解了專(zhuān)業(yè)設置、軟硬件設施等情況，并與學(xué)院的領(lǐng)導、教師、學(xué)生代表及行業(yè)主管部門(mén)，圍繞訂單定向式人才培養、學(xué)生的管理、課程設置、就業(yè)安置等進(jìn)行了交流座談。
課堂還原生活
做到理論聯(lián)系實(shí)際
“原告扎西，你是什么時(shí)候來(lái)康定的？”“2005年隨父母到的康定！”……“被告扎西，你和你的同伙當時(shí)為什么會(huì )想到搶劫被害人？”“當時(shí)是我朋友的一個(gè)表哥提議的，他在這所學(xué)校上學(xué)，對當地的環(huán)境比較熟悉，而且認識我們搶的那個(gè)人！”……這段對話(huà)來(lái)自四川民族大學(xué)的一場(chǎng)模擬法庭上，此次模擬法庭里的所有人物都是四川民族學(xué)院政法系法學(xué)藏漢雙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，開(kāi)展“模擬法庭”是他們的必修課，也是他們展示自己法學(xué)知識的時(shí)刻。
這個(gè)本科專(zhuān)業(yè)截止2014年已招收272名學(xué)生，2014年招收的我州定向學(xué)生42名。專(zhuān)門(mén)為我州藏區培養具有一定法學(xué)知識、藏語(yǔ)基礎知識，熟悉我國法律和民族理論與民族政策，能熟練使用藏語(yǔ)，能在政法機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構和法律服務(wù)機構任職的應用型法律人才。這些學(xué)生們除了學(xué)習法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程外，還設置了《漢藏法律口譯技能》、《藏區公證與律師工作概論》、《民族法學(xué)》等特色課程。除了學(xué)校里的“模擬法庭”外，學(xué)校還正在建設“漢藏雙語(yǔ)法學(xué)實(shí)驗室”，在校外還有州中級人民法院、州檢察院、州公安局等13個(gè)雙語(yǔ)法學(xué)實(shí)驗基地，保障了學(xué)生的實(shí)踐實(shí)訓需要，讓這些定向培養的學(xué)生們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，畢業(yè)踏上工作崗位就能上手工作。
做到有所用
培養樂(lè )于奉獻的人才
在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，四川民族學(xué)院2014法學(xué)藏漢雙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生羅志強說(shuō)：“現在我們藏區缺乏法學(xué)人才，更缺乏的是藏漢雙語(yǔ)的法學(xué)人才，所以現在我們又要學(xué)法學(xué)，又要把它翻譯成藏語(yǔ)，課程那些都挺好的。感謝黨和政府給我們了這樣一個(gè)好的機會(huì )，所以我想好好把握，回去為家鄉做點(diǎn)貢獻。”四川民族學(xué)院2014法學(xué)藏漢雙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生康擁拉姆說(shuō)：“當初在高中學(xué)校聽(tīng)說(shuō)四川民族學(xué)院有定向招生的時(shí)候，我就選擇了它，因為我覺(jué)得畢業(yè)以后可以為自己的家鄉服務(wù)，我們那里是藏區，鄉親們不太懂漢語(yǔ)，我可以為他們翻譯，把法學(xué)法律知識傳播給他們，我覺(jué)得我很幸福。”
通過(guò)在學(xué)校的參觀(guān)和觀(guān)摩法學(xué)藏漢雙語(yǔ)學(xué)生們的課堂，考察團代表們對定向培養的學(xué)生們在學(xué)校的情況表示肯定。州委常委呂芙蓉指出，我州定向培養緊缺專(zhuān)業(yè)人才的標準是，要培養出思想合格，專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，學(xué)以致用，扎根基層，服務(wù)康巴，樂(lè )于奉獻的人才。在辦學(xué)方向上要與我州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展緊密結合；定向培養的專(zhuān)業(yè)設置要與地方需求緊密結合；師資隊伍建設要與服務(wù)社會(huì )的能力相結合；定向培養要與改革相結合。要進(jìn)一步完善協(xié)調推進(jìn)機制，建立學(xué)生學(xué)習、老師授課的競爭激勵機制，要更加重視理論和時(shí)間結合的模式，管好、辦好、培養好已經(jīng)招收的定向學(xué)生。
