甘孜日報 2016年12月21日
本網(wǎng)訊（田忠明 葉俊沁）今年以來(lái)，新龍縣積極探索藏漢雙語(yǔ)培訓督導工作，通過(guò)“外力”施壓促“內力”提升，進(jìn)一步提升基層干部隊伍雙語(yǔ)能力。
突出“訓”，進(jìn)“三個(gè)課堂”。以縣委黨校為主陣地，組織基層干部輪訓，對不懂藏語(yǔ)的基層干部開(kāi)展藏語(yǔ)口語(yǔ)培訓、對漢語(yǔ)薄弱的基層干部開(kāi)展漢語(yǔ)培訓，著(zhù)力提升基層干部的藏漢雙語(yǔ)能力；全縣4個(gè)區工委、19個(gè)鄉鎮組織干部進(jìn)行藏漢雙語(yǔ)培訓及交流，要求鄉鎮干部走村入戶(hù)用藏語(yǔ)，村組干部進(jìn)鄉鎮機關(guān)辦事用漢語(yǔ)，全面營(yíng)造“比學(xué)趕超”學(xué)習藏漢雙語(yǔ)言氛圍；在貧困村開(kāi)辦“農牧民夜校”，充分利用晚上、農閑等時(shí)間開(kāi)展脫貧攻堅相關(guān)知識培訓，幫助當地群眾掌握農牧業(yè)適用技術(shù)、提高勞動(dòng)技能。
強化“督”，靠“四雙眼睛”。組織部門(mén)進(jìn)行嚴格的考核測評，組建藏漢雙語(yǔ)工作督導組，配備縣委黨校、縣人社局優(yōu)秀的師資力量，進(jìn)行全面督導檢查；同事之間互相監督學(xué)習、抽查學(xué)習、共同學(xué)習，采取“你說(shuō)我聽(tīng)”的方式交流學(xué)習；在開(kāi)展工作中與群眾進(jìn)行交流，以“群眾認可不認可、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意”作為監督的主要依據；通過(guò)鄉鎮黨委班子集體評議打分，綜合考評結果，及時(shí)掌握基層干部在學(xué)習藏漢雙語(yǔ)中的主要問(wèn)題。
堅決“嚴”，落“三項規定”?？h藏語(yǔ)考試考核領(lǐng)導小組年底集中對各基層干部職工學(xué)習藏語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行測試，經(jīng)考試合格，達到初級標準的頒發(fā)初級合格證書(shū)；對口語(yǔ)不達標的人員及單位，其年度考核降低一個(gè)檔次，取消評先評優(yōu)、職務(wù)晉升資格，并扣減該部門(mén)（單位）當年黨建目標分0.5分，部門(mén)（單位）主要負責人向縣委主要領(lǐng)導作出檢查，并進(jìn)一步明確責任，強化訓練。要求19個(gè)鄉鎮以鄉鎮培訓室和村級活動(dòng)室為主，統籌整合村級學(xué)校、“一村一幼”教學(xué)點(diǎn)、民俗文化院壩、農家書(shū)屋、村民院落等場(chǎng)地資源，選擇村民相對集中的村干部家中作為藏漢雙語(yǔ)培訓場(chǎng)所，充分利用開(kāi)辦“農牧民夜校”積極開(kāi)展藏漢雙語(yǔ)培訓。全縣19個(gè)鄉鎮根據各鄉鎮實(shí)際制定具有針對性和可操作性的藏漢雙語(yǔ)提升培訓管理制度，建立培訓需求調研制度，經(jīng)常深入貧困干部群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)建議，及時(shí)制定年度教學(xué)計劃和月度教學(xué)安排。建立雙語(yǔ)培訓信息預告制度，提前公布當期課程名稱(chēng)、授課師資和上課時(shí)間等信息，方便干部群眾按時(shí)參與學(xué)習。建立培訓學(xué)時(shí)管理制度，原則上平均每月開(kāi)展集中培訓學(xué)習不少于2次，每次不少于2小時(shí)，并對學(xué)習情況實(shí)行臺賬管理（收集授課相關(guān)資料、授課圖片信息等）。建立參學(xué)參訓人員登記制度，詳實(shí)記載參學(xué)參訓人員基本情況。
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