本網(wǎng)訊（葉強平）11月7日，筆者從理塘縣教育體育局獲悉，該縣創(chuàng )建義務(wù)教育基本均衡縣順利通過(guò)省級督導評估，這標志著(zhù)理塘已提前3年創(chuàng )建省級義務(wù)教育基本均衡縣。
11月初，四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展省級督導評估組一行按照迎檢程序，組成督導團對全縣學(xué)校抽簽，組成三個(gè)跑面組、三個(gè)點(diǎn)檢組分別對城區學(xué)校、毛埡片區學(xué)校、濯桑片區學(xué)校、拉波片區、君壩片區學(xué)校共12所學(xué)校開(kāi)展督導評估。專(zhuān)家們對學(xué)校各功能室設置，音體美、圖書(shū)、電腦、實(shí)驗器材的數量、種類(lèi)、臺賬以及使用情況進(jìn)行核實(shí)，對課程設置、行課情況、“陽(yáng)光體育”落實(shí)情況、寄宿制精細化管理、安全管理等工作進(jìn)行認真檢查，同時(shí)還在學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)、教師座談會(huì )，并進(jìn)行了滿(mǎn)意度測評。通過(guò)3天的查、聽(tīng)、核、訪(fǎng)，最終確定理塘縣順利通過(guò)省級督導評估。
據悉，在2004年順利實(shí)現“普初”，2005年實(shí)施“掃盲”，2008年完成“普九”工作，2011年“兩基”工作通過(guò)了四川省政府教育督導評估后，原定于2019年創(chuàng )建義務(wù)教育基本均衡縣的理塘縣，借著(zhù)十年行動(dòng)計劃、薄弱學(xué)校改造的東風(fēng)，以“傾全縣之力支持教育發(fā)展”的決心和創(chuàng )建“藏區集中優(yōu)質(zhì)辦學(xué)一流縣”，通過(guò)辦學(xué)集中化，教育信息化、教學(xué)雙語(yǔ)化、管理精細化等方式，城鄉學(xué)校結對幫扶等措施，率先在州內走出了一條符合牧區實(shí)際的集中辦學(xué)路子，也走出了一條均衡發(fā)展的跨越之路。全縣在校中小學(xué)生9488人，寄宿制學(xué)校26所，享受寄宿制生活補助學(xué)生6849人，寄宿制學(xué)?；緦?shí)現標準化管理。經(jīng)核算，該縣義務(wù)教育校際間八項指標平均差異系數為小學(xué)0.35 ，初中0.05 ，基本實(shí)現縣域內義務(wù)教育均衡發(fā)展。
理塘縣按照“縣城大集中，片區小集中、鄉村打基礎”的辦學(xué)模式，以寄宿制辦學(xué)為突破口，結合縣情科學(xué)布局校點(diǎn)，同時(shí)以“薄弱學(xué)校改造”為契機，在城區重點(diǎn)打造示范性窗口學(xué)校，在鄉（鎮）重點(diǎn)建設小而精的“6+3”“3+3”精品學(xué)校。2013—2015年間，理塘縣應征教育附加費及地方教育附加費全部用于教育。無(wú)論學(xué)校風(fēng)貌改造提升，校園文化建設，還是到教學(xué)功能房配套、校園附屬設施建設等方面都給予了全力的政策傾斜和資金投入，真正凸顯了“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的決心和氣魄。
全縣18所學(xué)校搭建城域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)校校通，多媒體教室班班通設備覆蓋全縣77%的班級，建成計算機教室30間，加強縣、校兩級智慧中心建設，依托甘孜智慧教育“AB平臺”，搭建該縣學(xué)生遠程就讀川內名校階梯和州內優(yōu)質(zhì)特色資源共享平臺，促進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。目前，全縣各學(xué)校每百名學(xué)生擁有計算機臺數，小學(xué)為6.43臺，初中為8.3臺。全縣小學(xué)數學(xué)、科學(xué)和初中理科教學(xué)儀器、中小學(xué)音體美器材、圖書(shū)等裝備均達到四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準。
該縣積極開(kāi)展校長(cháng)、教師城鄉交流及優(yōu)秀教師送教下鄉活動(dòng)。同時(shí)，緊緊抓住對口援建工作和省內高校對口支教的契機，大力引進(jìn)緊缺學(xué)科的專(zhuān)業(yè)師資來(lái)縣開(kāi)展師資培訓和一線(xiàn)教學(xué)工作，從而提高教學(xué)水平。積極開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項治理，行業(yè)行風(fēng)逐步好轉。落實(shí)鄉鎮教師崗位補貼政策，嚴格執行一線(xiàn)教師退休一次性獎勵、教師免費體檢、教師績(jì)效工資等激勵政策，鼓勵教師終身從教，不斷提高教師待遇。
解決了74名進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)問(wèn)題，妥善安置“三殘”兒童少年23人，“三殘兒童”入學(xué)率達95.8%。繼續深化“平安校園”創(chuàng )建，積極建立“留守兒童之家”，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，開(kāi)展心理輔導，關(guān)心關(guān)愛(ài)留守學(xué)生369人。
如今，理塘縣的校園文化已成為一張張亮麗的學(xué)校名片，彰顯了“特色引領(lǐng)、文化育人”的獨特功能和魅力，進(jìn)一步陶冶了學(xué)生情操。
