——成都金牛區15年支教，讓石渠高中升學(xué)率由26%提升到63%
11月10日，金牛區成都鐵中副校長(cháng)張禮洪被任命為甘孜高中黨委書(shū)記、校長(cháng)。這是我州首次將一所高完中交給前來(lái)支教的老師全權管理。
在此之前，金牛區在甘孜援助建立的第一間學(xué)校心理咨詢(xún)室——“心語(yǔ)部落”也在石渠縣中學(xué)啟用。
在石渠縣，一批又一批金牛支教教師離開(kāi)家鄉、離開(kāi)親人，默默耕耘，為那里的孩子們送去精神食糧。在石渠群眾的眼中，千里之外來(lái)的老師，就是盛開(kāi)的格?；?，給雪域高原送來(lái)了新的希望。石渠干部說(shuō)，這是金牛教育人踐行“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念的生動(dòng)寫(xiě)照。
2001年，成都市金牛區與石渠縣建立了教育對口支援關(guān)系，并從2008年開(kāi)始，派出名優(yōu)教師赴石渠，開(kāi)展一年以上的支教行動(dòng)，切切實(shí)實(shí)提升石渠教育教學(xué)質(zhì)量。15年來(lái)，在金牛區的對口幫扶下，石渠教育取得了長(cháng)足發(fā)展：辦學(xué)條件逐步改善、教育觀(guān)念逐步更新、“兩基”驗收合格。特別值得一提的是，石渠的高中升學(xué)率從2001年的 26 %上升到2013年的 63 %。
據了解，金牛區援助石渠教育資金累計已達1038.04萬(wàn)元，其中基礎設施建設項目投資464萬(wàn)元，先后建成石渠縣城小辦公樓、石渠縣職業(yè)教育中心、洛須中學(xué)辦公樓，受益群眾達 10余萬(wàn)人。
■ 本網(wǎng)記者
金牛教師的身影遍布石渠學(xué)校
像張禮洪一樣在甘孜支教的金牛教師，每年都有好幾十人。除了短期講學(xué)、對口幫扶的名師外，還有一批金牛教師駐扎在那里，進(jìn)行一年或兩年的長(cháng)期支教。
2001年，金牛區選派了9名教學(xué)能力強的教師赴石渠進(jìn)行教育對口幫扶。當時(shí)，石渠縣39所中小學(xué)校共有8303名在校學(xué)生，不僅辦學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋，就是教師的文化程度也偏低，辦學(xué)理念、教學(xué)方法比較落后，石渠教育整體水平落后于我省其他地區。
連續幾年的對口幫扶，讓金牛和石渠都有了進(jìn)一步深化支教內容的愿望。他們認為，短期支教可以協(xié)助當地學(xué)校制定教育教學(xué)計劃，進(jìn)行教師培訓，解決當地學(xué)?；蚪處熢诮逃虒W(xué)中遇到的問(wèn)題。而一年以上的長(cháng)期支教，有利于金牛教師深入了解當地學(xué)生的實(shí)際狀況，更好地將先進(jìn)教育理念融入教學(xué)實(shí)踐中。2008年以來(lái)，金牛區根據石渠教育實(shí)際需求，先后選派骨干教師共計64人，到石渠教育一線(xiàn)進(jìn)行教學(xué)幫扶。
經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，石渠學(xué)校的辦學(xué)條件逐步改善、教育觀(guān)念逐步更新、教育事業(yè)得到了長(cháng)足發(fā)展，而且順利通過(guò)了“兩基”驗收。如今，石渠縣共有各級各類(lèi)學(xué)校45所，在校學(xué)生9806人，學(xué)生入學(xué)率達到100%，專(zhuān)任教師也由2001年的359名增至了526人，而且其專(zhuān)業(yè)素養普遍提高。石渠教育的教研水平和課堂教學(xué)水平有了顯著(zhù)提升，高中升學(xué)率從2001年的26%上升到2013年的 63%。
去年7月去石渠支教一年的金牛教師徐興友感言：他離開(kāi)成都赴石渠支教時(shí)，孩子剛上初中，體弱多病的妻子獨自承擔起了到14公里外的學(xué)校接送孩子的重擔。徐興友介紹，在石渠城區小學(xué)，自己不僅要上公開(kāi)課和示范課，組織老師們開(kāi)展教研活動(dòng)，還隨時(shí)準備代課，“哪里有困難就出現在哪里！”
千里奔波助力石渠教育發(fā)展
今年暑假期間，金牛區名優(yōu)教師代表團經(jīng)青海西寧，輾轉奔赴石渠，對當地教師進(jìn)行“手把手”的培訓。石渠縣學(xué)校由于寒假放得較長(cháng)，暑假較短，仍在上課，金牛教師利用暑假開(kāi)展對口支教。據悉，金牛區至今已組織17批共168人次“金牛名師講學(xué)團”赴石渠講學(xué)、培訓。
李震是2011年首次去石渠支教的，而且一去就是兩年，因此將自己的婚期一拖再拖。在剛到石渠的第三天，李震便去石渠縣洛須區的幾所學(xué)校交流，緊接著(zhù)又到奔達鄉、真達鄉的中心校和一所村小，將教學(xué)資料送到老師們手中。
李震在石渠縣城區小學(xué)掛職副校長(cháng)。由于石渠縣城區小學(xué)師資缺乏，他主動(dòng)承擔起了二年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。上課第一天，李震就遇到了一個(gè)大問(wèn)題：全班五十多名學(xué)生，能聽(tīng)懂漢語(yǔ)的只有五六個(gè)。他不得不找了一個(gè)懂漢語(yǔ)的學(xué)生當翻譯，并積極激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，加強聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓練。
金牛區接受了102名石渠學(xué)生到金牛區的名優(yōu)學(xué)校上學(xué)，讓他們分享金牛優(yōu)質(zhì)教育資源。與此同時(shí)，金牛學(xué)校向石渠敞開(kāi)大門(mén)，不僅接受了4批石渠教師到金牛學(xué)校掛職鍛煉，還接待了石渠師生200余人次到金牛學(xué)習交流。據悉，石渠縣260名教師在金牛教育對口幫扶下，已經(jīng)成長(cháng)為石渠教育的骨干教師。
出人還出資改善辦學(xué)條件
吳維核是金牛中學(xué)副校長(cháng)，在石渠支教的兩年中，他為當地學(xué)校募集了超過(guò)25萬(wàn)元的資金和物資，有效地改善了部分學(xué)校的辦學(xué)條件；因為吳維核屬于“超齡”支教教師——2012年赴石渠縣支教時(shí)，他已經(jīng)47歲了，超過(guò)了援藏干部年齡低于45歲的常規。據介紹，他是自己三次主動(dòng)提出申請，并經(jīng)過(guò)嚴格的體檢后，才獲準加入“支教大軍”的。
回到成都已經(jīng)一年多，談起兩年的石渠支教，吳維核坦陳：“條件遠比想象中的還要艱苦得多！”初到石渠，吳維核遇到的第一個(gè)障礙就是“高反”——連續好多天頭痛、失眠、沒(méi)有食欲……在適應高原反應后，掛職石渠縣教育局副局長(cháng)的吳維核基本上跑遍了整個(gè)石渠縣——石渠縣的面積比兩個(gè)成都市的面積還大。
2012年10月，吳維核跟幾個(gè)支教老師到石渠縣的西北角去，經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道時(shí)，汽車(chē)撞上了一塊大石頭，翻了個(gè)四輪朝天。他的頭當場(chǎng)起了一個(gè)很大的血包。同行的人都勸他回成都好好做個(gè)檢查，確定沒(méi)問(wèn)題再回石渠工作。忙于工作的吳維核不以為然，回到石渠，才發(fā)現，右腿上有一條10厘米長(cháng)的傷口，血早就浸濕了褲子。從此，吳維核的右腿落下了病根。
吳維核至今還記得，初到石渠縣看到一個(gè)鄉村學(xué)校的情景：茫茫的草原上，三間簡(jiǎn)易板房教室和二間教師宿舍就構成了學(xué)校，要不是草地上倒著(zhù)一個(gè)破籃球架，他很難將其與“操場(chǎng)”聯(lián)系在一起。學(xué)生們也衣衫單薄，有的甚至沒(méi)有書(shū)包。
吳維核始終不忘初衷：“給當地老師傳遞先進(jìn)的教育理念、組織當地老師賽課與點(diǎn)評。”
據悉，截至目前，金牛區援助石渠教育資金累計已達1038.04萬(wàn)元，其中基礎設施建設項目投資464萬(wàn)元，先后建成石渠縣城小辦公樓、石渠縣職業(yè)教育中心、洛須中學(xué)辦公樓，受益群眾達10余萬(wàn)人。
目前，石渠縣有貧困學(xué)生約1800余人，區教育局針對實(shí)際啟動(dòng)“貧困學(xué)生資助項目”，積極開(kāi)展向石渠縣貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，通過(guò)各種渠道、方式為貧困學(xué)生捐款捐物，2012年向50名石渠縣貧困學(xué)生捐贈貨值4萬(wàn)余元冬衣。據介紹，金牛區和石渠縣已有13對學(xué)校建立友好學(xué)校關(guān)系，深入開(kāi)展“手拉手”送教幫教、信息交流、物資捐贈等校際互動(dòng)交流。
金牛區教育局相關(guān)負責人表示，近年將認真落實(shí)石渠電教館、網(wǎng)絡(luò )教室、圖書(shū)捐贈項目、學(xué)生就讀、教師交流等支援項目，并完善教育對口幫扶長(cháng)效機制，“如暑期選派名優(yōu)教師到石渠開(kāi)展集中培訓，提高培訓實(shí)效和受益面，彌補教師長(cháng)期定點(diǎn)支教輻射面小、適應期長(cháng)、師生溝通難的不足。”據了解，金牛區對支教教師工資待遇、評優(yōu)評先給予政策保障和傾斜，讓支教教師安心支教工作。
