——爐霍縣推進(jìn)民生工程紀實(shí)
美麗鄉村入畫(huà)來(lái)。
卡娘鄉降達小學(xué)。
“如今農村生活變化太大了，街道寬敞整潔，民居靚麗宜居，百姓生活幸福甜蜜！”在爐霍縣鄉村生活了一輩子的退休老教師充翁看到這幾年農村發(fā)生的大變化不禁感慨萬(wàn)分。
近年來(lái)，爐霍縣扎實(shí)推進(jìn)各項民生工程，群眾生產(chǎn)生活有了顯著(zhù)提高，文化、衛生、交通、教育事業(yè)取得長(cháng)足發(fā)展，貧困問(wèn)題得到大幅度緩解，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展邁入新臺階。近日，走進(jìn)素有“山歌之鄉”美譽(yù)的爐霍，筆者看到了一個(gè)正在發(fā)生深刻變化的新?tīng)t霍。
■ 爐宣文/圖
重投入強規劃
群眾出行不再難
道路對于帶動(dòng)高原小城致富來(lái)說(shuō)，不可或缺，過(guò)去爐霍縣公路骨架主要為G317線(xiàn)119公里，S303線(xiàn)44公里，大部分的群眾出門(mén)還是步行、騎馬及牦牛馱。2003年實(shí)施通鄉公路民心工程以來(lái)，通行條件和通達能力得到極大提高，廣大農牧民群眾出行難、通行難的問(wèn)題得到解決。
在打破交通這個(gè)“瓶頸”中，爐霍縣在資金投入、人力投入方面力度空前，主要開(kāi)展農村公路建設和交通行業(yè)主管部門(mén)實(shí)施“鄉通暢”、“村通達”、“村通暢”等工程項目建設，使爐霍縣交通事業(yè)大提速。截止目前為止，共投入了30937.2萬(wàn)元建設資金，全縣公路總里程已達991.225公里。通過(guò)近十年的農村公路建設，農牧區群眾出行條件逐步得到改善，全縣16個(gè)鄉鎮都達到了通路，171個(gè)行政村中有155個(gè)行政村已通達，61個(gè)行政村已通暢。公路的發(fā)展為服務(wù)國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展全局、服務(wù)全域旅游和三化聯(lián)動(dòng)、服務(wù)社會(huì )主義新農村建設、服務(wù)人民群眾安全便捷出行作出了積極貢獻，當地百姓也將它們稱(chēng)為“德政工程”、“福祉工程”、“民生工程”。
“為了解決最邊遠老百姓的安全出行問(wèn)題，爐霍縣投入1790萬(wàn)元對卡娘鄉降達村、吉扎村、德瓦村、卡娘村的通村路進(jìn)行建設。經(jīng)過(guò)多方努力，今年羅宗片區通鄉公路以爐壤出州通道納入全州交通規劃經(jīng)濟干線(xiàn)加快推進(jìn)項目，并排在了首位?？镟l通鄉公路以三縣（爐霍、甘孜、色達）聯(lián)網(wǎng)路納入全州交通規劃項目。新修的水泥路通到了村里面，村里有了平坦通暢的公路，老百姓出行也方便了。”在通往卡娘鄉吉扎村新修建的通村路上，正在現場(chǎng)指揮的縣交通運輸局局長(cháng)熊永軍說(shuō)。
窮財政富教育
教育水平顯著(zhù)提高
“百年大計，教育為先”。 爐霍雖然是典型的財政窮縣，但每年仍然優(yōu)先專(zhuān)列300多萬(wàn)實(shí)施教師關(guān)愛(ài)工程和學(xué)生關(guān)心計劃，從2015年春季學(xué)期開(kāi)始，爐霍縣同全州其他市縣一樣啟動(dòng)實(shí)施了普通高中教育免費政策，已全面實(shí)施學(xué)前至普通高中的“十五年免費教育”。
在教育事業(yè)的推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)前教育與義務(wù)教育得到高度重視，齊步向前共發(fā)展。注重依托鄉中心校建設鄉中心幼兒園，探索建立了“3+3”（小學(xué)三年、學(xué)前三年）或“6+3”（小學(xué)六年、學(xué)前三年）辦學(xué)模式等多項優(yōu)惠措施紛紛出臺。目前，爐霍縣實(shí)現了“鄉鄉建有幼兒園”，農牧區幼兒“無(wú)園上、上園難”的情況得到根本改變。
除此之外，爐霍縣還注重依托城鎮學(xué)校實(shí)現了與內地優(yōu)質(zhì)教育資源的全面對接，實(shí)施了高中直播式、初中錄播式、小學(xué)植入式、學(xué)前觀(guān)摩式教學(xué)，“山里的孩子足不出戶(hù)就可以享受內地優(yōu)質(zhì)教育資源”，當地百姓紛紛感慨科技力量的強大。
在優(yōu)化校點(diǎn)布局中，高標準實(shí)施爐霍縣中學(xué)這“一龍頭”建設。隨著(zhù)朱倭、上羅“兩所九年一貫制學(xué)校”的重點(diǎn)建設；新都小學(xué)、縣幼兒園聯(lián)區和二完小、新都鎮幼兒園聯(lián)區“兩個(gè)教育聯(lián)區”的打造；甘孜州唐卡藝術(shù)實(shí)訓基地的建設、康北幼教中心“兩個(gè)基地”的建立；依托鄉中心校建設“3+3”或“6+3”“N個(gè)精品學(xué)校”的融合發(fā)展，為廣大農牧區孩子提供了較好的優(yōu)質(zhì)教育資源。
“如今，爐霍境內，最漂亮的建筑是學(xué)校，最美麗的環(huán)境是學(xué)校，人氣最旺的是學(xué)校，最安全的場(chǎng)所在校園，最燦爛的笑容在校園，最幸福的群體在校園。走進(jìn)爐霍的每一所學(xué)校，你很難相信她是川西高原‘財政窮縣’學(xué)校。”爐霍縣教育局趙朝友興奮地說(shuō)。
講傳承重特色
彰顯“崩科之都”魅力
城鎮建設充分體現農牧民群眾的生活水平。近年來(lái)，該縣通過(guò)挖掘、提煉崩科民居建筑符號，對縣城風(fēng)貌進(jìn)行改造，形成獨具地域特色的建筑風(fēng)格，有目的地進(jìn)行特色打造。
通過(guò)資金打捆、提標擴面，在317國道和303省道沿線(xiàn)大力實(shí)施農區九鄉一鎮農村危房及風(fēng)貌改造，引導村民進(jìn)行“屋頂革命”，提升民居整體形象，凸顯崩科文化，與縣城遙相呼應，彰顯“崩科之都”的獨特魅力。對秋日河沿街進(jìn)行綜合整治和景觀(guān)打造，著(zhù)力打造特色街區，將其建設成為集旅游參觀(guān)、餐飲美食、休閑娛樂(lè )于一體的親水休閑商業(yè)步行街和雪域高原上的“崩科第一街”。
綠樹(shù)成蔭，宜居宜游是爐霍這座小城不懈的追求，近年來(lái)，爐霍縣有計劃地培育本地樹(shù)種和花種，試種適宜高原生長(cháng)的景觀(guān)綠化樹(shù)，讓全縣城鎮綠起來(lái)、美起來(lái)、靚起來(lái)。
