新華社北京電 按照中央開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)安排，中共中央政治局常委近日分別到各自的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)調查研究、了解情況，指導教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。
根據中央統一安排，中央政治局常委在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中分別聯(lián)系一個(gè)縣。3月17日至18日，中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平到河南省蘭考縣調研指導教育實(shí)踐活動(dòng)。此后，中央政治局常委其他同志分別前往各自聯(lián)系點(diǎn)，李克強到內蒙古自治區翁牛特旗，張德江到福建省上杭縣，俞正聲到云南省武定縣，劉云山到陜西省禮泉縣，王岐山到山東省蒙陰縣，張高麗到吉林省農安縣。常委們實(shí)地考察執法部門(mén)、窗口單位，深入村莊、社區、企業(yè)，走訪(fǎng)農戶(hù)、學(xué)校和衛生院，面對面聽(tīng)取基層干部群眾意見(jiàn)建議。常委們還分別聽(tīng)取了聯(lián)系點(diǎn)所在?。▍^）、市教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況和下一步安排的匯報，并出席聯(lián)系點(diǎn)縣（旗）黨委常委擴大會(huì )議，對進(jìn)一步開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)提出要求。常委們強調，要認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要指示特別是在蘭考調研時(shí)的重要講話(huà)精神，堅持為民務(wù)實(shí)清廉的主題，貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題、對照“三嚴三實(shí)”、發(fā)揚認真精神，確保第二批教育實(shí)踐活動(dòng)高起點(diǎn)開(kāi)局、高質(zhì)量開(kāi)展、高標準推進(jìn)，使黨員干部在思想認識上得到提高、在工作作風(fēng)上明顯轉變。
常委們指出，要準確把握教育實(shí)踐活動(dòng)總要求，為各項工作確立一個(gè)較高標準。在整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中，第二批有其特殊的重要性。鞏固黨的執政地位和執政基礎，市縣鄉村是重要的基礎；推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化，也離不開(kāi)基層治理能力、治理水平的提高。城鄉基層黨員干部數量大，與群眾聯(lián)系更直接，群眾評價(jià)黨風(fēng)政風(fēng)，既看中央也看地方，更看身邊的黨員干部。建立聯(lián)系點(diǎn)是中央指導教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措，聯(lián)系點(diǎn)擔負著(zhù)作表率的重任，希望聯(lián)系點(diǎn)認清肩負的責任，精心組織實(shí)施，有更高的目標追求，有更有力的工作措施，有更多的實(shí)際成果，努力在教育實(shí)踐活動(dòng)中走在前列。
常委們強調，要準確把握教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體，把學(xué)習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿始終。要把學(xué)習教育擺在突出位置，著(zhù)力解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，打牢改作風(fēng)的思想基礎；要把學(xué)習貫穿活動(dòng)始終，聽(tīng)取意見(jiàn)要學(xué)習，查擺問(wèn)題也要學(xué)習，整改落實(shí)還要學(xué)習；要發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，結合本地本單位的突出問(wèn)題，結合征求到的群眾意見(jiàn)，審視自己、檢查自己。要把學(xué)習焦裕祿式好干部作為重要內容，以先進(jìn)典型為鏡，向先進(jìn)典型看齊，深學(xué)、細照、篤行，做黨和人民需要的好黨員、好干部。
常委們強調，要準確把握教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)對象，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部帶頭示范作用。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們的政權是人民的政權，我們的干部是人民的公仆，必須與人民群眾保持血肉聯(lián)系。
領(lǐng)導干部要帶頭“下高樓”“出深院”，直接到群眾的田間地頭，與老百姓坐在一條凳子上，把群眾反映強烈且集中的意見(jiàn)收集上來(lái)，拜人民為師，向群眾請教。黨員干部要把組織紀律看作生命，各級黨委特別是黨委主要負責人要意識到，權力就是擔當，擔當就是責任，聯(lián)系點(diǎn)的“一把手”和領(lǐng)導班子要發(fā)揮帶頭作用，認識上高一層、學(xué)習上深一步、實(shí)踐上先一著(zhù)，自我剖析不留情面，開(kāi)展批評要有“辣味”，整改落實(shí)動(dòng)真碰硬，以模范行動(dòng)帶動(dòng)黨員干部轉作風(fēng)。
常委們指出，要準確把握教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導原則，確保每個(gè)層級每個(gè)單位的活動(dòng)取得實(shí)效。群眾最大的期盼是干部作風(fēng)好、自己的事好辦。作風(fēng)建設不能空對空，關(guān)鍵要有針對性實(shí)效性，切實(shí)解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題，確?；顒?dòng)取得人民滿(mǎn)意成效。要堅持從實(shí)際出發(fā)，有針對性地提出工作要求，防止一刀切、一鍋煮。要加強督導，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、有效傳導壓力，切實(shí)把好教育實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量關(guān)。
常委們強調，要準確把握縣域治理特點(diǎn)和規律，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展有機結合起來(lái)。“郡縣治，則天下安。”縣一級搞好了，社會(huì )穩定，經(jīng)濟發(fā)展，人民群眾就能安居樂(lè )業(yè)；縣級及縣以下黨政組織和干部是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是人民群眾衡量黨風(fēng)政風(fēng)的標尺。教育實(shí)踐活動(dòng)和改革發(fā)展要兩手抓、兩促進(jìn)，增強黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，推動(dòng)改革發(fā)展和民生改善，要深化改革釋放活力，立足優(yōu)勢推動(dòng)發(fā)展，最終讓人民群眾得到更多實(shí)惠。
