甘孜日報 2017年02月15日
分學(xué)段開(kāi)齊開(kāi)足法治教育課程 各市（州）必建1所實(shí)踐基地
本網(wǎng)訊（江蕓涵 陽(yáng)帆）加快建設法治四川，對加強青少年法治教育提出了迫切要求。日前，省依法治省領(lǐng)導小組辦公室、省委宣傳部、省教育廳和省司法廳聯(lián)合印發(fā)的《四川省貫徹〈青少年法治教育大綱〉實(shí)施意見(jiàn)》（下稱(chēng)《意見(jiàn)》）明確：小學(xué)低年級應在道德與法治課中設置法治教育課時(shí)，小學(xué)高年級法治教育內容占道德與法治課的比重原則上不少于三分之一；到2020年，全省統籌建成3-5所國家級法治教育實(shí)踐基地，各市（州）至少建成1所符合標準的實(shí)踐基地。
據省教育廳相關(guān)負責人介紹，《意見(jiàn)》圍繞《青少年法治教育大綱》（下稱(chēng)《大綱》）提出的“將法治教育全面納入國民教育體系，創(chuàng )新青少年法治教育的形式與內容，著(zhù)力提高系統化、科學(xué)化水平，切實(shí)增強教育的針對性與實(shí)效性”等要求，結合我省近年來(lái)“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ髋e措以及存在的薄弱環(huán)節，提出了下一步我省法治教育更具操作性的要求和做法，即強化課堂教育主渠道作用、加強校園法治文化建設、構建社會(huì )共同參與格局、強化責任落實(shí)、完善評價(jià)機制、加強隊伍建設和加強經(jīng)費保障等?！兑庖?jiàn)》要求，嚴格執行國家和四川省課程設置實(shí)驗方案和課程標準，落實(shí)法治教育課堂教育教學(xué)，分學(xué)段開(kāi)齊開(kāi)足道德與法治、思想政治、思想道德修養與法律基礎課程，確保課時(shí)和師資。
在課時(shí)方面，小學(xué)低年級要在道德與法治課中設置專(zhuān)門(mén)的法治教育課時(shí)，小學(xué)高年級的法治教育內容占道德與法治課的比重，原則上不少于三分之一。初中階段，要在道德與法治課中設置專(zhuān)門(mén)的法治教育教學(xué)單元或集中以專(zhuān)冊方式實(shí)施教學(xué)。高中教育階段，思想政治課要設置專(zhuān)門(mén)的課程模塊，可采取分冊方式將法治教育作為思想政治課的獨立組成部分，或者增加法治教育選修課的課時(shí)，鼓勵有條件的高中學(xué)校開(kāi)設法律常識課程。高等教育階段，要加強思想道德修養與法律基礎課程建設。鼓勵具備條件的學(xué)校根據《大綱》要求編寫(xiě)法治教育教材，在校本課程中設置法治課。
2017年，將修訂完成我省《生命·生態(tài)·安全》《家庭·社會(huì )·法治》等九年義務(wù)教育地方課程，按《大綱》要求強化法治教育內容，將安全教育、廉政教育、民族團結教育、國防教育、交通安全教育、禁毒教育等專(zhuān)題教育與法治教育內容相整合，進(jìn)一步優(yōu)化地方課程教材?！兑庖?jiàn)》還鼓勵各地將法治教育教材、讀本納入免費教科書(shū)范圍，積極創(chuàng )造條件，向中小學(xué)尤其是農村和邊遠貧困地區的學(xué)校免費提供優(yōu)質(zhì)法治教育資源?！兑庖?jiàn)》要求加強法治教育基地建設。到2020年，各市（州）至少建成1所符合標準的實(shí)踐基地，縣（市、區）因地制宜、結合實(shí)際建立相應的實(shí)踐基地，使實(shí)踐基地成為推進(jìn)青少年法治教育形式內容創(chuàng )新的重要平臺，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的青少年法治教育格局。同時(shí)，完善學(xué)生成長(cháng)手冊和綜合素質(zhì)評價(jià)，將法治學(xué)習狀況和法治素養作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內容。
為加強師資保障，《意見(jiàn)》提出，在新教師公開(kāi)招考中注重補充法治教師。2020年前，鄉鎮中心校以上學(xué)校至少要有1名受過(guò)法治專(zhuān)業(yè)培訓、培養的教師。在省、市級教育教學(xué)成果獎的評定中，對法治教育教學(xué)成果單列評定。加強法治副校長(cháng)和法治輔導員制度建設，中小學(xué)100%配備法治副校長(cháng)和法治輔導員。職業(yè)學(xué)校、“9+3”免費教育計劃實(shí)施學(xué)校，從一線(xiàn)政法工作者中選配法治副校長(cháng)或輔導員，進(jìn)一步完善法治副校長(cháng)（輔導員）制度。
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