四川日報 2017年01月13日
未來(lái)職稱(chēng)評審重什么
不考外語(yǔ)和計算機將是大勢所趨
把品德放在評價(jià)首位
更強調專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的業(yè)績(jì)水平和實(shí)際貢獻
注重考核專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才履行崗位職責的工作績(jì)效、創(chuàng )新成果
將科研成果取得的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益作為評審的重要內容
本網(wǎng)訊(記者 劉春華)職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試兩個(gè)項目，均未被列入我省2017年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試。這是記者從1月12日省人社廳召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì )上獲悉的。
近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），再次引發(fā)社會(huì )各界對職稱(chēng)制度改革的關(guān)注。當天的新聞發(fā)布會(huì )上，針對媒體聚焦的職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試，省人社廳專(zhuān)技處副處長(cháng)徐波在回答本報記者提問(wèn)時(shí)介紹，職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試兩個(gè)項目，均未被列入我省2017年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試。
今年職稱(chēng)評審不考外語(yǔ)和計算機，今后還考不考呢？徐波表示，《意見(jiàn)》已經(jīng)提出，對職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試等不再作統一要求，我省在今年內也將制定出臺四川省深化職稱(chēng)制度改革的實(shí)施意見(jiàn)，實(shí)施意見(jiàn)將結合我省實(shí)際體現四川特色。隨著(zhù)“放管服”改革的深入推進(jìn)，今后職稱(chēng)評審時(shí)不考外語(yǔ)和計算機將是大勢所趨。
據介紹，未來(lái)的職稱(chēng)評審，將會(huì )把品德放在評價(jià)首位，重點(diǎn)考察專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德。更強調專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的業(yè)績(jì)水平和實(shí)際貢獻，注重考核專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才履行崗位職責的工作績(jì)效、創(chuàng )新成果，增加技術(shù)創(chuàng )新、專(zhuān)利、成果轉化、技術(shù)推廣、標準制定、決策咨詢(xún)、公共服務(wù)等評價(jià)指標的權重，將科研成果取得的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益作為職稱(chēng)評審的重要內容。
為防止職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力在職稱(chēng)評審中的“一刀切”，我省先后從2000年和2005年起，分別對職稱(chēng)外語(yǔ)、計算機應用能力要求實(shí)施差異化政策。以職稱(chēng)外語(yǔ)要求為例：通過(guò)區分不同系列、層次、崗位、年齡和不同工作環(huán)境，采取了“免予考試”“暫不要求”“降低等次”“先評后補”“先評后考”等政策。我省從2016年起，啟動(dòng)了修訂完善職稱(chēng)申報條件和評審標準工作。省人社廳已會(huì )同教育廳、科技廳和文化廳分別修訂了中小學(xué)教師、自然科學(xué)研究和藝術(shù)、群眾文化系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審基本條件。其中，中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平評價(jià)標準條件中，對職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力未作要求；自然科學(xué)研究、藝術(shù)和群眾文化系列職稱(chēng)申報評審基本條件中明確規定：“職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試不作統一要求，由用人單位或評委會(huì )自主確定”。
據介紹，未來(lái)的職稱(chēng)評審，將會(huì )把品德放在評價(jià)首位，重點(diǎn)考察專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德。更強調專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的業(yè)績(jì)水平和實(shí)際貢獻，注重考核專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才履行崗位職責的工作績(jì)效、創(chuàng )新成果，增加技術(shù)創(chuàng )新、專(zhuān)利、成果轉化、技術(shù)推廣、標準制定、決策咨詢(xún)、公共服務(wù)等評價(jià)指標的權重，將科研成果取得的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益作為職稱(chēng)評審的重要內容。
為防止職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力在職稱(chēng)評審中的“一刀切”，我省先后從2000年和2005年起，分別對職稱(chēng)外語(yǔ)、計算機應用能力要求實(shí)施差異化政策。以職稱(chēng)外語(yǔ)要求為例：通過(guò)區分不同系列、層次、崗位、年齡和不同工作環(huán)境，采取了“免予考試”“暫不要求”“降低等次”“先評后補”“先評后考”等政策。我省從2016年起，啟動(dòng)了修訂完善職稱(chēng)申報條件和評審標準工作。省人社廳已會(huì )同教育廳、科技廳和文化廳分別修訂了中小學(xué)教師、自然科學(xué)研究和藝術(shù)、群眾文化系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審基本條件。其中，中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平評價(jià)標準條件中，對職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力未作要求；自然科學(xué)研究、藝術(shù)和群眾文化系列職稱(chēng)申報評審基本條件中明確規定：“職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試不作統一要求，由用人單位或評委會(huì )自主確定”。
目前，省人社廳正會(huì )同相關(guān)廳局，加快推進(jìn)建筑工程、水利工程、農業(yè)技術(shù)、會(huì )計、律師公證員系列（專(zhuān)業(yè)）職稱(chēng)評審標準條件的修訂完善工作。
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