劉成鳴在爐霍縣斯木鄉中心小學(xué)看望慰問(wèn)基層教師代表。
本網(wǎng)訊（記者 楊杰 文/圖）年年桃李，歲歲芬芳。9月10日，第三十二個(gè)教師節如期而至。帶著(zhù)對全州教育工作者的關(guān)心關(guān)愛(ài)，州委書(shū)記劉成鳴專(zhuān)程前往道孚縣、爐霍縣看望慰問(wèn)基層教師代表，并通過(guò)他們，向為甘孜藏區教育事業(yè)作出突出貢獻的廣大教師、教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)。劉成鳴勉勵廣大教師要進(jìn)一步發(fā)揚敬業(yè)樂(lè )教、無(wú)私奉獻的精神，繼續為甘孜經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養更多優(yōu)秀人才。
劉成鳴先后來(lái)到道孚縣中學(xué)和爐霍縣斯木鄉中心小學(xué)走訪(fǎng)慰問(wèn)，并詳細了解教師教學(xué)和生活情況以及學(xué)校的基本情況。劉成鳴與教師代表們一一握手，他們中有受到表彰的優(yōu)秀教師，有生活困難的教師，有來(lái)州開(kāi)展對口支援的教師，有扎根基層二十余年的鄉村教師。劉成鳴感謝大家對我州教育事業(yè)做出的卓越貢獻。他說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是事關(guān)地區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的關(guān)鍵崗位，教師這一職業(yè)光榮神圣而偉大。對于甘孜藏區來(lái)說(shuō)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)對于改變貧困落后面貌和爭取人心等方面有著(zhù)極其重要的意義和作用。廣大教師和教育工作者要繼續努力工作，站好七尺講臺，切實(shí)履行教書(shū)育人的歷史使命，在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，教育大家“感黨恩、愛(ài)祖國、守法制、奔小康”。劉成鳴希望，來(lái)州開(kāi)展對口支援的教師，要把先進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的管理經(jīng)驗、先進(jìn)的教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)的教育資源帶到甘孜，為甘孜州的教育事業(yè)注入新的活力。劉成鳴要求，廣大青年教師要向長(cháng)期扎根基層的老教師學(xué)習，學(xué)習他們扎根本基層、吃苦耐勞、任勞任怨的高尚品質(zhì)；老教師們要充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，為青年教師做出榜樣。劉成鳴還叮囑隨行的教育部門(mén)及縣負責人，要從實(shí)際出發(fā)，關(guān)心關(guān)愛(ài)基層教師，為他們解決好教學(xué)和生活中的困難問(wèn)題。
州教育局負責人，道孚、爐霍兩縣黨政主要負責人一同看望。
