■華西都市報記者 席秦嶺 李媛莉
近日，中共中央印發(fā)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)意見(jiàn)）。
這份意見(jiàn)中，“不將論文等作為評價(jià)應用型人才的限制性條件、對職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試不作統一要求”的提法令人耳目一新。
是否所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才評職稱(chēng)時(shí)都不看論文了、不考職稱(chēng)外語(yǔ)了？我省將有何動(dòng)作？華西都市報記者采訪(fǎng)了省人社廳相關(guān)負責人對其進(jìn)行解讀。
專(zhuān)家解讀“松綁”并非面向所有人
記者注意到，“不將論文等作為評價(jià)應用型人才的限制性條件、對職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試不作統一要求”都出現在意見(jiàn)的第四點(diǎn)，涉及創(chuàng )新人才評價(jià)機制方面。
寫(xiě)論文，難！發(fā)表論文，難上加難！
這是許多人的感受。然而，在現行的職稱(chēng)評價(jià)體系下，相當部分領(lǐng)域都對發(fā)表論文有要求。
在某科研機構工作的趙先生看到該意見(jiàn)后，提出疑問(wèn)：這個(gè)意見(jiàn)是否對大學(xué)教師、科研院所的工作人員評職稱(chēng)也松了綁？
對此，省人社廳相關(guān)負責人說(shuō)，特別要注意意見(jiàn)中“應用型人才”這5個(gè)字。這意味著(zhù)，這項政策的松綁僅局限于一些領(lǐng)域的操作層面，而對于科研院所、高校等研究機構的工作人員來(lái)說(shuō)，評職稱(chēng)時(shí)對發(fā)表論文依然會(huì )有不同的要求。
成都某學(xué)術(shù)期刊負責人也表示：“《意見(jiàn)》明確了評職稱(chēng)不看論文主要是針對應用型人才，這就區別了應用型人才和研究型人才不同的工作特點(diǎn)，有利于對不同類(lèi)型人才的評價(jià)和激勵。”
不看論文如何評價(jià)？突出能力和業(yè)績(jì)導向
應用型人才評職稱(chēng)不看論文了，那如何評價(jià)考核？
意見(jiàn)提出了改進(jìn)人才評價(jià)考核方式的方向。要求發(fā)揮政府、市場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)組織、用人單位等多元評價(jià)主體作用，加快建立科學(xué)化、社會(huì )化、市場(chǎng)化的人才評價(jià)制度。應用型人才評價(jià)應根據職業(yè)特點(diǎn)突出能力和業(yè)績(jì)導向。
2000年，我國啟動(dòng)了西部大開(kāi)發(fā)戰略，我省為了改變“孔雀東南飛”的狀況，同步啟動(dòng)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的評價(jià)改革。
意見(jiàn)提到的“應用型人才評價(jià)應根據職業(yè)特點(diǎn)突出能力和業(yè)績(jì)導向”正是當年四川改革的方向。
省衛計委系統對基層醫療衛生機構工作人員職稱(chēng)晉升實(shí)行雙軌制，降低對外語(yǔ)、論文等要求，在考核時(shí)增加了工作量、工作日志、臨床報告、現場(chǎng)答辯、繼續教育等要求，引入了一部分相對優(yōu)秀的人，并讓他們留了下來(lái)，最終為當地的發(fā)展發(fā)揮了作用。
